РП_ УП.01.01

Министерство образования Республики Мордовия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Республики Мордовия «Краснослободский аграрный техникум»

Утверждаю:
Директор ГБПОУ РМ
«Краснослободский аграрный техникум»
___________________Владимиров В.М.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики (УП.01.01 Слесарно-механическая)
ПМ. 01 Подготовка машин, механизмов, установок,
приспособлений к работе, комплектование
сборочных единиц

Рассмотрена и одобрена
на заседании предметной(цикловой)
специальных дисциплин
Председатель__________Л.П. Селезнева
Протокол № ____ от «_____» ___20___г.

Зам. директора
по производственному обучению
_____________________Г.В. Ятайкин
Протокол № ____ от «_____» ___20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики (УП.01.01 Слесарно-механическая)
ПМ. 01 Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к
работе, комплектование сборочных единиц

Разработчик:
Курашкин
А.И.,
преподаватель
дисциплин
профессионального цикла Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Республики Мордовия «Краснослободский
аграрный техникум»
Рабочая программа учебной практики разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2016 г.
№ 1564) для специальности среднего профессионального образования
базовой подготовки 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной
техники и оборудования».

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
II. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
IV. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
V. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
1.1.

Область применения программы

Программа учебной практики является составной частью Основной
Профессиональной Образовательной Программы в соответствии с ФГОС по
профессии СПО код специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт
сельскохозяйственной техники и оборудования»,
квалификация
«Техник-механик».
В период освоения учебной практики студенты приобретают
необходимые знания, практические умения и первичные профессиональные
навыки по избранной специальности. Учебная практика является первым
этапом производственной подготовки студентов к трудовой деятельности.
Практика проводится в форме практических занятий или уроков
производственного обучения. Практика студентов проводится
на базе
учебного заведения.
1.2. Цели и задачи учебной практики
Исходя из государственных требований к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускника по специальности, можно сформулировать
основные цели и задачи учебной (слесарно-механической) практики для
получения первоначальных профессиональных умений и навыков.
Учебная практика имеет своей целью дать студентам первичные
сведения и навыки по рабочей профессии, а также решает задачи:
- подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению
общепрофессиональных и специальных дисциплин;
- формирование у студентов умений и навыков в выполнении основных
слесарных операций;
- формирование у студентов умений и навыков в изготовлении простых
деталей;
- обеспечение межпредметных связей, а также связи практики с
теоретическим обучением.
В результате освоения учебной практики обучающийся должен
знать:
- о технологической и производственной культуре при выполнении
общеслесарных
работ;
- правила техники безопасности, производственной санитарии и
противопожарные мероприятия при слесарных и механосборочных
работах;
- рациональную организацию труда на своем рабочем месте;
- основные виды и приёмы выполнения общеслесарных работ;

- наименование, назначение и правильное применение простого
рабочего слесарного инструмента;
- устройство слесарных тисков;
- номенклатуру и назначение крепежных деталей;
- соблюдать технологическую последовательность при выполнении
общеслесарных работ: разметки, рубки, правки, гибки, резки и
опиливании металла, шабрения, сверления, зенкования, зенкерования
и развертывания отверстий, нарезания резьбы, клепки, пайки,
лужения и склеивания;
- требования к качеству обработки деталей;
- правила работы ножовками, ножницами, пневматическими и
электрическими машинками, клепальными и рубильными молотками,
а также на простом сверлильном станке;
уметь:
-

производить обрубку и рубку зубилом вручную;
опиливать и зачищать заусенцы, облой и сварные швы;
резать заготовку из прутка листового материала ручными
ножницами и ножовками;
опиливать фаски;
прогонять и зачищать резьбу;
размечать простые заготовки по шаблонам;
очищать и промывать детали и узлы перед сборкой;
сверлить отверстия по разметке или в кондукторе на простом
сверлильном станке, а также ручной дрелью, пневматическими и
электрическими машинами;
выполнять подготовительные работы при сборке и разборке машин,
механизмов и узлов;
участвовать в работах по испытанию машин и механизмов на
стендах;
выполнять отдельные более сложные операции под руководством
мастера или слесаря более высокой квалификации.

Примеры работ, выполняемых на слесарно-механической практике:
винты, болты, гайки – прогонка резьбы;
разные детали, поступающие на сборку - чистка, промывка, протирка,
обдувка сжатым воздухом;
материал листовой – правка и прямолинейная резка ручными ножницами и
ножовками; трубы газовые, прутки и фасонный прокат – резка ножовками;
шплинты диаметром более 1 мм – опиловка концов;

зубчатые колеса, шкивы, валы, рукоятки, рычаги и другие детали – зачистка
заусенцев после механической обработки и опиливание фасок;
сборка простейших узлов и механизмов машин без регулирования.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В результате прохождения учебной слесарно-механической практики
студенты должны освоить следующие профессиональные компетенции:
Код
ПК 3.
ПК 8.
ПК 9.

Наименование результата обучения
Выполнять слесарные и токарные операции для подготовки
тракторов и автомобилей к работе
Выполнять слесарные и токарные операции для подготовки
сельскохозяйственных машин к работе
Выполнять слесарные и токарные операции для подготовки машин
и оборудования животноводческих ферм к работе

Форма контроля:
Итогом практики является дифференцированный зачет.
К итоговой оценке относятся комплексные работы, квалификационные
испытания, устные или письменные ответы на контрольные вопросы и
просмотр дневников-конспектов.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Код
ПК

Наименование
тем и разделов

ПК 3.

Тема 1. Слесарная
обработка металлов. Оснащение и
организация
рабочих мест.

1. Вводный инструктаж.
2. Инструктаж по охране труда и
пожарной безопасности.
3. Рабочий и измерительный
инструмент, приспособления для
обработки металлов.

Тема 2. Разметка
заготовок.

4. Назначение и сущность разметки.
5. Применение инструментов и
приспособлений для разметки.
6. Разметка прямыми линиями,
разметка кривыми линиями.

ПК 8.
ПК 9.

Тема 3. Правка,
рихтовка и гибка.

Тема 4. Рубка и
резка металла.

Тема 5. Опиливание механических
заготовок

Тема 6.
Сверление,
зенкерование и
развертывание
отверстий.
Тема 7.
Клепка и пайка
деталей.

Содержание учебного материала

7. Назначение, сущность правки,
рихтовки, гибки металла.
8. Правка, рихтовка в холодном
состоянии полосовой, листовой стали.
9. Гибка в холодном состоянии
круглой, плоской стали под
различными углами.
10. Назначение рубки, резки металлов,
оборудование, инструмент и
приспособления.
11. Рубка плоского и полосового
металла в тисках.
12. Резка металла ножовкой, ручными
ножницами, УШМ.
13. Усвоение рабочего положения при
опиливании.
14. Опиливание плоских поверхностей.
15. Опиливание криволинейных
поверхностей.
16. Сверлильный станок, его
устройство и настройка.
17. Сверление отверстий на станке и
сверлильными машинами.
18. Зенкерование и развертывание
отверстий.
19. Подготовка деталей к клепке,
пайке.
20. Склепывание деталей.

Кол-во
часов

Формат
практик
(база
практики)
Слесарная
мастерская

Слесарная
мастерская

2
2

Слесарная
мастерская

2
2

Слесарная
мастерская

2
2

Слесарная
мастерская

2
2

Слесарная
мастерская

2
2

Слесарная
мастерская

21. Паяние деталей паяльниками.
Тема 8.
Нарезание резьбы.

Тема 9.
Шабрение

Тема 10. Разборка
и сборка
сборочных
единиц, узлов и
механизмов.

22. Нарезание резьбы нарезной
плашкой.
23. Нарезание резьбы разрезной
плашкой.
24. Нарезание резьбы метчиком.
25. Подготовка к шабрению. Заточка и
заправка шаберов.
26. Шабрение плоских поверхностей.
27. Правила и приемы работ,
инструмент и приспособления
применяемые при разборке и сборке
механизмов и машин.

Итого:

2
2
2
2
2

Слесарная
мастерская

Слесарная
мастерская,
лаборатория.

IV. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Оборудование мастерской:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место мастера.
- комплект учебно-наглядных пособий «Слесарно-механическое дело»;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением.
Оборудование мастерской:
по количеству обучающихся:
- верстак слесарный с защитными экранами;
- параллельные поворотные тиски;
- комплект рабочих инструментов;
- измерительный и разметочный инструмент;
на мастерскую:
- сверлильные станки;
- стационарные роликовые гибочные станки;
- заточные станки;
- электроточила;
- рычажные и стуловые ножницы;
- вытяжная и приточная вентиляция.

V. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Перечень рекомендуемых учебных
дополнительной литературы

изданий,

Интернет-ресурсов,

Основные источники:
1. Новиков В.Ю Слесарь-ремонтник-Москва АКАДЕМА-2020г
2. Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие
для проф. техн. училищ. – М.: 2019. – 208 с.
3. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: ОИЦ
«Академия», 2019 – 80 с.
4. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ
«Академия», 2017.
5. Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф.
образования. – М.: ОИЦ «Академия», 2019. – 272 с.
6. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и
заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2018. – 336 с.
7. Новиков В.Ю Слесарь-ремонтник-Москва АКАДЕМА-2019г
Дополнительные источники:
1. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.:
ОИЦ «Академия», 2019. – 30 шт.
2. Электронные ресурсы «Слесарные работы». Форма доступа:
http://metalhandling.ru