Министерство образования Республики Мордовия
Государственное бюджетное профессиональное образовательной учреждение Республики
Мордовия «Краснослободский аграрный техникум»
Согласовано:
Заместителем Министра образования
Республики Мордовия
_________________________
Утверждаю:
Врио директора ГБПОУ РМ «Краснослободский
аграрный техникум»
_________________ Г.В.Ятайкин
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Подготовки специалистов среднего звена
Специальность 36.02.01 «Ветеринария»
Форма обучения – очная
Квалификация выпускника – ветеринарный фельдшер
Нормативный срок обучения
на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев
Год поступления – 2023
Согласовано с работодателем
Заместитель главы по развитию АПК –
начальник управления по работе с
отраслями АПК и ЛПХ Краснослободского
муниципального района Республики Мордовия
_____________ П.М. Федосеев
Содержание
Раздел 1. Общие положения
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3. Рабочая программа воспитания
5.4. Календарный план воспитательной работы
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы
6.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной программы
6.4. Требования к организации воспитания обучающихся
6.5. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Приложения
Приложение 1. Рабочие программы учебных дисциплин
ОГСЭ.01 Основы философии
ОГСЭ.02 История
ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности
ОГСЭ.04 Физическая культура
ОГСЭ.05 Психология общения
ОГЭС.06 Иностранная разговорная речь
ЕН.01 Химия
ЕН.02 Информатика
ЕН.03 Экологические основы природопользования
ОП.01 Анатомия и физиология животных
ОП.02 Латинский язык в ветеринарии
ОП.03 Основы микробиологии
ОП.04 Ветеринарная фармакология
ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.06 Правовое обеспечение ветеринарной деятельности
ОП.07 Метрология, стандартизация и подтверждение качества
ОП.08 Основы экономики, менеджмента и маркетинга
ОП.09 Охрана труда
ОП.10 Безопасность жизнедеятельности
ОП.11 Основы зоотехнии
ОП.12 Основы финансовой грамотности
ОП.13 Формирование ключевых компетенций цифровой экономики
Приложение 2. Программы профессиональных модулей
ПМ.01 Проведение ветеринарно-санитарных и зоогигиенических мероприятий
ПМ.02 Проведение профилактических, диагностики и лечебных мероприятий
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольких профессиям рабочих, должностям служащих
Приложение 3. Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации
Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая ОПОП по специальности 36.02.01 Ветеринария
разработана
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего
профессионального образования по специальности 36.02.01 Ветеринария утвержденным приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2020 г. № 657» (далее –
ФГОС, ФГОС СПО).
ОПОП определяет объем и содержание среднего профессионального образования по
специальности 36.02.01 Ветеринария, планируемые результаты освоения образовательной
программы, условия образовательной деятельности.
ОПОП разработана для реализации образовательной программы на базе основного общего
образования образовательной организацией на основе требований федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом получаемой
специальности.
1.2. Нормативные основания для разработки ОПОП:
−
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
−
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2020
г. № 657 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 36.02.01 Ветеринария»;
−
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.08.2022 № 762 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по образовательным программам среднего профессионального образования»;
−
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800 «Об
утверждении
Порядка
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по образовательным программам среднего профессионального образования»;
−
Приказ Минобрнауки России № 885, Министерства просвещения Российской
Федерации № 390 от 5 августа 2020 г. «О практической подготовке обучающихся» (вместе
с «Положением о практической подготовке обучающихся»
−
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
12.10.2021 № 712н «Об утверждении профессионального стандарта 13.012 «Работник в области
ветеринарии»;
−
Постановление Правительства РФ от 13 октября 2020 г. № 1681 «О целевом обучении
по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования»;
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ОПОП-П:
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
КК – корпоративные компетенции;
ПС – профессиональный стандарт,
ОТФ – обобщенная трудовая функция;
ТФ – трудовая функция;
СГ – социально-гуманитарный цикл;
ОГСЭ – общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
ЕН – естественно-научный и математический цикл;
ОП –общепрофессиональный цикл/общепрофессиональная дисциплина;
П – профессиональный цикл;
ПМ – профессиональный модуль;
МДК – междисциплинарный курс;
ПА – промежуточная аттестация;
ДЭ – демонстрационный экзамен;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
ДПБ – дополнительный профессиональный блок;
ОПБ – обязательный профессиональный блок;
КОД – комплект оценочной документации;
ЦПДЭ – центр проведения демонстрационного экзамена.
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Программа подготовки специалистов среднего звена очной формы имеет целью развития у
обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных
компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.
В результате освоения ОПОП выпускник будет профессионально готов к выполнению
следующих основных видов деятельности:
- проведение ветеринарно-санитарных и зоогигиенических мероприятий;
- проведение профилактических, диагностических и лечебных мероприятий;
- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Основная образовательная программа ориентирована на реализацию следующих принципов:
- приоритет практико-ориентированных знаний выпускника; ориентация на развитие
местного и регионального сообщества;
- формирование у обучающихся готовности принимать решение и профессионально
действовать в нестандартных ситуациях;
Формирование потребности обучающегося к постоянному развитию и инновационной
деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования;
- ориентирование в условиях частной смены технологий в профессиональной деятельности.
Срок освоения ОПО
Нормативный срок освоения ОПОП базовой подготовки при очной форме обучения на базе
основного общего образования составляет 3 г. 10 мес.
Особенности реализации ОПОП
Образовательная программа по специальности 36.02.01 «Ветеринария» имеет структуру:
- общий гуманитарный и социально-экономических цикл;
- математический и общий естественнонаучный цикл;
- общепрофессиональный цикл;
- профессиональный цикл;
- государственная итоговая аттестация.
Общий гуманитарный и социально-экономических, математический и общий
естественнонаучный, общепрофессиональный цикл состоят из дисциплин, а профессиональный
цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности,
предусмотренными ФГОС СПО.
При реализации образовательной программы по специальности СПО 36.02.01 «Ветеринария»
в учебный план включена адаптационная дисциплина «Информационные технологии в
профессиональной деятельности». В состав каждого профессионального модуля входит один или
несколько междисциплинарных курсов, а также учебная практика и (или) практика по профилю
специальности, которые реализуются концентрированно после изучения междисциплинарных
курсов или рассредоточено.
По результатам освоения профессионального модуля ПМ.03 Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям должностям служащих образовательной программы СПО обучающиеся
получают свидетельство о присвоении
рабочего, должности служащего «Оператор по
искусственному осеменению животных и птицы».
При реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных
компонентов образовательной программы, предусмотренных учебным планом по специальности,
образовательная деятельность может быть организована в форме практической подготовки.
Практическая подготовка при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
организуется путем проведения практических занятий, лабораторных работ и иных аналогичных
видов учебной деятельности, предусматривающих участие обучающихся в выполнении отдельных
элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Практическая подготовка
при проведении практики организуется путем непосредственного выполнения обучающимися
определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Учебный год начинается 1 сентября.
Программой предусмотрено выполнение курсовой работы по междисциплинарному курсу
МДК 02.02 Выполнение лечебно-диагностических ветеринарных манипуляций. В период обучения
в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в разделе изучения основ военной
службы с юношами учебные сборы.
Оценка качества освоения ОПОП включает текущий контроль знаний, промежуточную и
государственную итоговую аттестацию обучающихся (далее – ГИА).
ГИА проводится после освоения ОПОП в полном объеме в виде дипломной работы и
демонстрационного экзамена. Успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию
присваивается квалификация ветеринарный фельдшер и выдается документ об образовании и
квалификации (диплом о среднем профессиональном образовании).
При реализации ОПОП в образовательном процессе используются активные и
интерактивные формы проведения занятий, в сочетании с самостоятельной работы для
формирования и развития общих и профессиональных компетенций, доступ к интернет-ресурсам,
тестовые формы контроля. При разработке ОПОП учтены требования регионального рынка труда.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие
образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: Сельское
хозяйство.
Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- сельскохозяйственные и домашние животные, их окружения и условия содержания;
- сельскохозяйственная продукция и сырья животного происхождения;
- биологические, лекарственные и дезинфицирующие препараты, предназначенные для
животных;
- ветеринарные инструменты, оборудования и аппаратура;
- информация о заболеваниях животных и мерах их профилактике;
- процессы организации и управления в ветеринарии;
- первичные трудовые коллективы.
Основные виды деятельности
Ветеринарный фельдшер готовится к следующим основным видам деятельности:
- проведение ветеринарно-санитарных и зоогигиенических мероприятий;
- проведение профилактических, диагностических и лечебных мероприятий;
- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
Требования к результатам освоения ОПОП
Минимальные требования к результатам освоения основных видов деятельности
образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 36.02.01
«Ветеринария»
Основной вид деятельности
Требования к знаниям, умениям, практическому
опыту
Проведение ветеринарно-санитарных Знать:
и зоогигиенических мероприятий
- нормативные зоогигиенические и ветеринарносанитарные показатели в животноводстве;
ветеринарно-санитарные
и
зоогигиенические
требования к условиям содержания и кормления
животных;
- правила отбора проб кормов, смывов, материалов для
лабораторных исследований;
- методы дезинфекции, дезинсекции и дератизации
объектов животноводства;
Методы стерилизации ветеринарного инструментария;
- правила сбора и утилизации трупов животных и
биологических отходов;
- правила утилизации ветеринарных препаратов;
- методы проведения исследований биологического
материала, продуктов и сырья животного и
растительного
происхождения
возникновения
болезней;
- методы предубойного осмотра животных и
полсеубойного ветеринарно-санитарного осмотра туш
и органов животных;
- нормативные акты в области ветеринария;
- требования охраны труда;
уметь :
- определять органолептически, визуально и по
показателям отклонения от норм зоогигиенических
параметров на объектах животноводства;
- использовать метрологическое оборудование для
определения показателей микроклимата;
- использовать средства индивидуальной защиты
работниками животноводческих объектов;
- использовать оборудование, предназначенное для
санации животноводческих помещений;
- пользоваться техническими средствами и методами
для проведения стерилизации;
- готовить рабочие растворы средств проведения
ветеринарно-санитарных
мероприятий
согласно
инструкциям и наставлениям с соблюдением правил
безопасности;
- - применять нормативные требования в области
ветеринарии;
- интерпретировать результаты предубойного осмотра
животных и послеубойного ветеринарно-санитарного
осмотра туш и органов животных;
Иметь практический опыт в:
- контроле санитарных и зоогигиенических параметров
в животноводческих и птицеводческих помещениях;
- проверке санитарного состояния пастбищ и мест
Проведение
диагностических
мероприятий
водопоя животных;
- контроле санитарных показателей различных видов
кормов для животных;
- отборе материала для лабораторных исследований;
- проверке средств для транспортировки животных на
предмет
соответствия
ветеринарно-санитарным
правилам;
- оформление результатов контроля;
- оформлении результатов контроля;
- осуществлении контроля соблюдения правил
использования средств индивидуальной защиты и
гигиенических норм работниками, занятыми в
животноводстве;
- проведении дезинфекции животноводческих и
птицеводческих
помещений,
мест
временного
содержания животных им птицы, оборудования,
инвентаря
и
агрегатов,
используемых
в
животноводстве и и птицеводстве;
- дезинсекции и дератизации животноводческих и
птицеводческих объектов;
- утилизации трупов животных, биологических
отходов и ветеринарных препаратов;
- стерилизации ветеринарного инструментария;
- подготовке средств для выполнения ветеринарносанитарных
мероприятий и соответствующего
инструментария
в
зависимости
от
условий
микроклимата и условий среды;
- предубойном осмотре животных и послеубойном
ветеринарно-санитарном осмотре туш и органов
животных.
профилактических, Знать:
и
лечебных - меры профилактики заболеваний животных
различной этиологии;
основные
методы
и
формы
санитарнопросветительской деятельности;
правила
применения
биологических
и
противопаразитарных препаратов;
- правила отбора и хранения биологического
материала;
- основы полноценного кормления животных и
последствия его несоблюдения;
- основные нормативные акты в области ветеринарии,
действующие на территории Российской Федерации;
- основы ветеринарного делопроизводства, учета и
отчетности в ветеринарии;
- анатомо-топографические характеристики организма
животных с учетом видовых особенностей;
- нормативные данные физиологических показателей у
животных;
- морфологические и биологические характеристики
возбудителей
инфекционных
и
инвазионных
заболеваний животных;
- методы диагностики и лечения животных;
- фармакологические свойства основных групп
ветеринарных препаратов;
- правила хранения и использования лекарственных
средств ветеринарного назначения;
- правила применения диагностических препаратов;
- методы кастрации животных и родовспоможения
животным;
- основы механизмов развития и течения заболеваний
у животных различной этиологии;
- правила асептики и антисептики;
- критерии ветеринарного документооборота;
- требования охраны труда;
Уметь:
- готовить к использованию биопрепараты в
соответствии:
- пользоваться техникой постановки аллергических
проб;
- пользоваться техникой введения биопрепаратов;
- готовить средства для дезинфекции;
- производить оценку рациона кормления для
животных различных видов;
- определять клиническое состояние животных
общими и инструментальными методами;
- пользовать ветеринарной терапевтической техникой;
- использовать терапевтический и диагностический
ветеринарный инструментарий;
- применять ветеринарные фармаколоческие средства;
- вскрыть трупы животных;
- анализировать и интерпретировать результаты
диагностических и терапевтических манипуляций;
- подбирать инструментарий и лекарственные средства
для проведения диагностики и терапии животных;
- иметь практический опыт в:
- проведении иммунизации животных;
- отборе проб биологического материала от животных ,
кормов и воды, их упаковка и подготовка для
исследований;
- постановке аллергических проб у животных;
- проведении противопаразитарных обработок;
- оценки рационов кормления животных;
- ведение ветеринарной отчетности и учета;
- подготовке животных к проведению диагностических
и терапевтических манипуляций;
проведении
обследования
общего
и
физиологического состояния животных;
- проведении инструментального обследования
животных;
- проведении диспансеризации животных;
- установлении клинического диагноза по результатам
проведенных мероприятий;
- проведении терапии животных;
- произведении акушерства помощи животным по
родовспоможению;
- выполнении кастрации животных и косметических
хирургических операций;
- выполнении патологоанатомического вскрытия
трупов животных;
- оценки эффективности индивидуальной и группой
терапии у животных;
оформлении
результатов
выполнения
диагностических и терапевтических манипуляций.
Выполнение работ по одной или Знать:
нескольким профессиям рабочих, - биопрепараты, применяемые в ветеринарной
должностям служащих.
практике;
- лекарственные вещества, действующие на функции
различных органов и систем организма животных;
- технику приготовления лекарственных средств;
- правила стерилизации хирургических инструментов и
материалов;
- методы профилактики незаразных болезней;
- методы профилактики инфекционных веществ
животным;
- способы личной безопасности при работе с
животными , при использовании инструментов и
оборудования.
Уметь:
- готовить дезинфицирующие препараты;
- проводить санитарную обработку помещений;
- применять акарицидные, инсектицидные и
дератизационные средства с соблюдением правил
безопасности;
- проводить ветеринарную обработку животных;
- стерилизовать ветеринарные инструменты для
проведения зоогигиенических, профилактических и
ветеринарно-санитарных мероприятий;
- проводить массовую обработку животных;
- фиксировать животных разных видов;
- определять клиническое состояние животных;
- вводить животным лекарственные средства
основными способами;
готовить
ветеринарные
инструменты
для
обследования и лечения животных, перевязочный и
шовный материал для проведения хирургические
операций;
- кастрировать сельскохозяйственных животных;
- проводить подрезку копыт, удаление и подрезку
рогов.
Иметь практический опыт в:
- выполнение зоогигиенических, профилактических и
ветеринарно-санитарных мероприятий;
- выполнения лечебных манипуляций;
- участие в лечебно-профилактических мероприятиях;
- диагностических мероприятиях под руководством
ветеринарного врача;
- уходе за животными, находящимися на карантине, в
изоляторе и на стационарном лечении.
4.1. Общие компетенции
В результате освоения ОПОП ветеринарный фельдшер должен обладать следующими
общими компетенциями:
Код компетенции
ОК 01.
Содержание
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и
интерпретации информации, и информационные технологии для
выполнения задач профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие, предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере, использовать знания по финансовой
грамотности в различных жизненных ситуациях
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке Российской Федерации с учетом
особенностей социального и культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений, применять стандарты
антикоррупционного поведения
Содействовать сохранению окружающей среды,
ресурсосбережению, применять знания об изменении климата,
принципы бережливого производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня физической подготовленности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном
и иностранном языках
ОК 02.
ОК 03.
ОК 04.
ОК 05.
ОК 06.
ОК 07.
ОК 08.
ОК 09.
4.2 Профессиональные компетенции
Ветеринарный фельдшер должен обладать профессиональными
соответствующими основными видам деятельности:
Вид деятельности
Проведение
ветеринарно-санитарных
и зоогигиенических
мероприятий:
Код компетенции
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
Проведение
профилактических,
диагностических
ПК 2.2.
и
компетенциями,
Профессиональные компетенции
Контроль санитарного и зоогигиенического
состояния объектов животноводства и
кормов
Проведение
ветеринарно-санитарных
мероприятий
для
предупреждения
возникновения болезней животных.
Проведение
ветеринарно-санитарных
мероприятий
в
условиях
специализированных
животноводческих
хозяйств.
Выполнение
лечебно-диагностических
ветеринарных манипуляций.
лечебных мероприятий:
ПК 2.3.
ПК 2.3.
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям:
ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
Выполнение
лечебно-диагностических
ветеринарных манипуляций
Выполнение диагностических ветеринарных
мероприятий
в
условиях
специализированных хозяйств.
Организация искусственного осеменения
животных и птицы
Оценка состояния животных для выявления
готовности
к
участию
в
процессе
воспроизводства
Проведение искусственного осеменения
животных и птицы
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
Учебный план носит компетентностно-ориентированный характер и определяет следующие
характеристики ОПОП по специальности:
- объемные параметры учебной нагрузки в целом, а также по годам обучения и по семестрам;
- перечень дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов
(междисциплинарных курсов, учебной практики, практики по профилю специальности и
преддипломной);
- последовательность изучения дисциплин и профессиональных модулей;
- распределение по годам обучения и семестрам различных форм промежуточной аттестации
по дисциплинам, профессиональным модулям (и их составляющим междисциплинарным курсам,
учебной и производственной практике);
- объемы учебной нагрузке по видам занятий, по дисциплинам, профессиональным модулям
и их составляющим;
- сроки прохождения и продолжительность практики по профилю специальности и
преддипломной;
- формы государственной итоговой аттестации, объемы времени, отведенные на подготовку
и проведение ГИА;
- объем каникул по годам обучения.
Учебный процесс организован в режиме шестидневной учебной недели, занятия
группируются парами.
ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Физика
2
Химия
1
Биология
1
18
19
20
21
22
23
24
25
26
86
4
86
4
86
4
86
4
26
26
46
46
10
8
21
0
10
8
21
0
28
28
11
6
10
8
11
6
10
8
72
72
72
72
36
36
68
68
108
54
54
232
15
6
76
22
22
72
72
44
44
144
34
11
0
108
86
22
144
50
94
144
76
68
136
90
46
28
28
14
4
14
4
14
4
14
4
64
64
История
2
Обществознание
2
72
72
38
34
География
1
72
72
44
28
72
72
Физическая культура
2
72
72
14
58
36
36
2
68
68
22
46
1
32
32
16
16
Основы безопасности
жизнедеятельности
Индивидуальный
проект (биология)
32
27
с препод
17
61
2
61
2
объем ОП
16
61
2
61
2
Семестр
8
5 (11 )
нед
с препод
15
Семестр
7
12 (4 )
нед
объем ОП
с препод
2
14
4
10
8
14
4
14
4
13
6
36
объем ОП
Информатика
72
36
0
с препод
2
72
0
14
объем ОП
Иностранный язык
13
76
0
76
0
с препод
2
12
71
6
71
6
Курс 4
Семестр
6
17 (7 )
нед
объем ОП
Математика
2
10
8
23
2
11
Семестр
5
11 (5 )
нед
с препод
Литература
72
0
10
147
6
147
6
24 нед
Курс 3
Семестр
4
20 (3 )
нед
объем ОП
2
9
17 нед
Семестр
3
15 (1 )
нед
с препод
4
8
14
76
14
76
Семест
р2
с препод
Другие
4
Самост.(с.р.+и.п.)
Курсовые работы
7
Объем ОП
Диффер. зачеты
6
1
0
1
0
Все
го
Проме
жут.
аттеста
ция
Курс 2
Семест
р1
объем ОП
Русский язык
5
Курс. проектир.
ООД
01
ООД
02
ООД
03
ООД
04
ООД
05
ООД
06
ООД
07
ООД
08
ООД
09
ООД
10
ООД
11
ООД
12
ООД
13
4
Лаб.. и пр. работы
СО
3
в том числе
Лекции, уроки
ОП
2
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛ
ЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Среднее общее
образование
Зачеты
1
Экзамены
дисциплин,
профессиональных
модулей, МДК, практик
Курс 1
С преподавателем
Наименование циклов,
разделов,
Индекс
Распределение по курсам и семестрам
Учебная нагрузка обучающихся, ч.
объем ОП
Формы
промежуточной
аттестации
28
29
30
Объем ОП
Обя
з.
част
ь
Вар.
част
ь
31
32
69,4
9%
30,5
1%
0
32
ПП
ОГСЭ
ОГСЭ.
01
ОГСЭ.
02
ПРОФЕССИОНАЛЬНА
Я ПОДГОТОВКА
Общий гуманитарный и
социальноэкономический
учебный цикл
22
5
2
8
5
6
1
9
42
48
10
8
277
2
12
18
15
34
5
51
0
32
478
13
0
34
8
20
252
57
6
55
2
82
8
80
4
57
6
56
2
86
4
84
2
57
6
56
2
57
6
56
6
2952
1296
11
0
10
4
56
52
11
4
10
8
11
6
11
0
84
78
30
26
468
42
48
46
Основы философии
5
48
2
46
46
История
3
48
2
46
46
ОГСЭ.
03
Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
8
17
2
12
160
ОГСЭ.
04
Физическая культура
8
16
0
12
148
7
40
2
38
6
42
2
40
3
14
4
6
138
62
76
54
52
3
54
2
52
24
28
54
52
4
54
2
52
10
42
7
36
2
34
28
6
26
948
45
4
49
4
4
134
72
ОГСЭ.
05
ОГСЭ.
06
ЕН
ЕН.01
ЕН.02
ЕН.03
ОПЦ
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
3
7
Психология общения
Иностранная
разговорная речь
Математический и
общий
естественнонаучный
учебный цикл
Химия
Информатика
Экологические основы
природопользования
Общепрофессиональны
й цикл
Анатомия и физиология
животных
Латинский язык в
ветеринарии
Основы микробиологии
Ветеринарная
фармакология
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Правовые основы
профессиональной
деятельности
Метрология,
стандартизация и
подтверждение
качества
Основы экономики,
менеджмента и
маркетинга
Охрана труда
9
6
37
1
34
10
70
16
2
3
40
2
32
3
40
11
6
2
32
4
7
2
84
6
48
7
32
7
6
6
2
48
48
46
48
16
0
32
30
26
24
34
32
36
34
24
22
20
18
172
14
8
30
28
30
28
32
30
38
36
20
18
10
8
160
40
38
38
40
22
42
54
54
52
96
39
0
38
2
62
24
60
58
78
76
32
6
34
32
10
6
34
32
58
12
72
26
46
12
46
34
12
32
24
8
11
4
2
100
28
72
34
2
32
24
8
36
34
144
54
23
8
22
8
36
34
36
15
4
15
4
612
458
150
12
40
40
10
4
10
2
72
48
12
42
54
18
4
44
40
52
19
2
102
40
72
46
52
50
34
32
104
12
56
28
48
32
32
32
50
50
40
34
74
ОП.10
Безопасность
жизнедеятельности
ОП.11
Основы зоотехнии
ОП.12
ОП.13
ПЦ
ПМ.01
МДК.0
1.01
МДК.0
1.02
Основы финансовой
грамотности
Формирование
ключевых компетенций
цифровой экономики
Профессиональный
цикл
Проведение
ветеринарносанитарных и
зоогигиенических
мероприятий
Контроль санитарного и
зоогигиенического
состояния объектов
животноводства и
кормов
Проведение
ветеринарносанитарных
мероприятий для
предупреждения
возникновения
болезней животных
6
68
2
66
20
46
26
2
4
234
94
14
0
4
34
2
32
32
6
36
2
34
34
3
25
24
44
120
8
57
2
61
6
20
156
22
0
21
2
32
8
31
8
46
2
2
69
6
16
320
16
0
16
0
0
54
11
2
10
8
12
4
12
0
88
10
8
4
104
52
52
60
58
48
46
3
5
27
0
12
216
10
8
10
8
34
32
40
38
ч
ас
ч
ас
16
2
14
4
34
13
1
3
4
4
1
4
68
4
УП.01.
Учебная практика
8
ПП.01.
Производственная
практика
8
ПM.01.
ЭК
Экзамен по модулю
Р
П
Р
П
8
МДК.0
2.01
МДК.0
2.02
Проведение
профилактических,
диагностических и
лечебных мероприятий
Предупреждение
заболеваний животных,
проведение санитарнопросветительской
деятельности
Выполнение лечебнодиагностических
ветеринарных
манипуляций
144
42
4 1/2
7
5
56
8
4
7
56
8
4
УП.02.
Учебная практика
8
ПП.02.
Производственная
практика
7
ПM.02.
ЭК
Экзамен по модулю
1
1
744
36
4
36
0
46
6
12
418
21
0
20
8
12
326
15
4
15
2
36
8
Р
П
Р
П
ч
ас
ч
ас
37
8
14
4
12
18
68
17
4
17
2
262
34
32
34
36
36
36
34
36
45
4
51
0
50
4
30
2
29
6
54
6
54
0
1728
796
86
10
2
10
0
68
66
14
8
14
6
514
182
108
52
36
50
30
28
32
36
36
72
30
36
72
40
38
250
20
36
36
72
90
72
72
72
72
12
320
24
3
18
62
4
13
68
8
64
66
12
37
8
8
не
д
не
д
24
12
Всего часов по МДК
ПМ.02
162
68
378
144
не
д
не
д
20
20
78
10
8
10
4
12
0
11
6
16
6
16
2
40
8
40
4
23
4
23
0
25
4
25
0
766
602
36
30
28
38
36
60
58
11
4
11
2
10
6
10
4
82
80
282
184
30
60
58
46
44
70
68
11
4
11
2
20
18
28
26
328
40
10
8
10
8
36
36
14
4
14
4
72
306
72
72
10 1/2
18
4
18
36
36
36
36
72
12
72
72
72
12
83
4
Всего часов по МДК
ПМ.03
МДК.0
3.01
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Выполнение работ по
профессии 15830
«Оператор по
искусственному
осеменению животных
и птицы»
2
3
31
6
4
144
48
96
24
84
82
20
8
20
6
304
12
5
4
16
0
4
144
48
96
12
48
46
10
0
98
148
12
УП.03.
Учебная практика
4
ПП.03.
Производственная
практика
5
ПM.03.
ЭК
Экзамен по модулю
Р
П
Р
П
ч
ас
ч
ас
5
72
72
72
72
не
д
не
д
2
36
36
2
12
Всего часов по МДК
ПДП
744
36
72
72
36
72
72
12
16
0
144
12
Учебная и
производственная (по
профилю
специальности)
практики
ч
ас
97
2
972
не
д
27
ча
с
ча
с
36
10
8
18
0
25
2
14
4
25
2
Учебная практика
ч
ас
61
2
612
не
д
17
ча
с
ча
с
36
10
8
10
8
10
8
72
18
0
ч
ас
36
0
360
не
д
10
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
72
14
4
72
72
ч
ас
14
4
144
не
д
4
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
14
4
ч
ас
21
6
216
не
д
6
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
21
6
9
59
40
424
8
19
34
Производственная (по
профилю
специальности)
практика
ПРОИЗВОДСТВЕННА
Я ПРАКТИКА
(ПРЕДДИПЛОМНАЯ)
Государственная
итоговая аттестация в
форме
демонстрационного
экзамена и защиты
дипломной работы
ОБЪЕМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ В
АКАДЕМИЧЕСКИХ
ЧАСАХ
Факультатив "РоссияМоя история"
8
26
5
4
0
Р
П
1
10
8
22
94
20
252
61
2
61
2
86
4
16
86
4
61
2
55
2
86
4
80
4
61
2
56
2
90
0
61
2
56
2
86
4
16
Военные сборы
Экзамены (без учета физ. культуры)
84
2
35
2
2
4
3
4
3
3
5
10
2
8
2
5
5
5
Зачеты (без учета физ. культуры)
Диффер. зачеты (без учета физ. культуры)
Курсовые работы (без учета физ. культуры)
1
14
4
144
56
6
4644
1296
5
17 - 23
24 - 31
3-9
10 - 16
20 - 26
Август
27 июл -2 авг
6 - 12
Июль
13 - 19
29 июн - 5 июл
15 - 21
22 - 28
1-7
8 - 14
18 - 24
Июнь
25 - 31
4 - 10
Май
11 - 17
20 - 26
27 апр - 3 май
6 - 12
Апрель
13 - 19
30 мар - 5 апр
16 - 22
23 - 29
2-8
Март
9 - 15
16 - 22
23 фев - 1 мар
2-8
Февраль
9 - 15
19 - 25
26 янв - 1 фев
5 - 11
12 - 18
Январь
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
= =
I
0
II
III
IV
29 дек - 4 янв
15 - 21
22 - 28
1-7
8 - 14
17 - 23
8
Декабрь
24 - 30
7
3-9
6
10 - 16
4
20 - 26
3
Ноябрь
27 окт - 2 ноя
22 - 28
2
6 - 12
15 - 21
1
Октябрь
13 - 19
1-7
Курс
8 - 14
Сентябрь
29 сен - 5 окт
1 Календарный учебный график
8 8
= = = = = = = = =
:: = =
0 0 0 8 8
:: = =
0 0
:: = =
0 0 0
:: = = = = = = = = =
0 0 0
0 0 0 0 0
8 8 8 8
:: = = = = = = = =
:: :: X X X X D III D D D III * * * * * * * * *
8 8
0
Учебная практика
D
Подготовка к государственной итоговой аттестации
::
Промежуточная аттестация
8
Производственная практика (по профилю специальности)
III
Государственная итоговая аттестация
=
Каникулы
X
Производственная практика (преддипломная)
*
Неделя отсутствует
Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам
Обозначения:
2 Сводные данные по бюджету времени
Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам
Промежуточная аттестация
Учебная практика
Курс
I
II
III
IV
Всего
Всего
1 сем
2 сем
Всего
1 сем
2 сем
Всего
1 сем
2 сем
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
41
35
28
17
121
17
15
11
12
55
24
20
17
5
66
2
2
3
7
1
1
1
3
1
1
2
4
4
6
7
17
1
3
2
6
3
3
5
11
Практики
Производственная
практика (по профилю
специальности)
Всего
1 сем 2 сем
нед.
6
4
10
нед.
2
2
4
нед.
4
2
6
ГИА
Производственная
практика
(преддипломная)
Всего
1 сем 2 сем
нед.
4
4
нед.
нед.
4
4
Подготовка
Проведение
Каникулы
Всего
нед.
нед.
нед.
нед.
2
2
11
11
10
2
34
52
52
52
43
199
4
4
5.3. Рабочая программа воспитания
Утверждаю:
Врио директора ГБПОУ РМ
«Краснослободский аграрный техникум»
__________________________Г.В. Ятайкин
«____»_________________________2023 год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
2023 г.
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Название
Содержание
Наименование Рабочая программа воспитания по специальности
программы
36.02.01 «Ветеринария»
Основания для
разработки
программы
Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных
правовых документов:
Конституция Российской Федерации;
Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400
«О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»;
Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474
«О национальных
целях
развития
Российской
Федерации
на период до 2030 года»;
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии
экстремистской деятельности»;
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы
профилактики
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних»;
распоряжение
Правительства
Российской
Федерации
от 12.11.2020 № 2945-р об утверждении Плана мероприятий
по реализации в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в
Российской Федерации на период до 2025 года;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
17.12.2020 № 747 "О внесении изменений в федеральные
государственные образовательные стандарты среднего
профессионального образования"
(Зарегистрирован 22.01.2021 № 62178)
Устав ГБПОУ РМ «Краснослободский аграрный техникум»
Цель программы Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие
обучающихся и их социализация, проявляющиеся в развитии их
позитивных отношений к общественным ценностям, приобретении
опыта поведения и применения сформированных общих компетенций
квалифицированных рабочих, служащих/ специалистов среднего звена
на практике
Сроки
на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев
реализации
программы
Исполнители
Директор, заместитель директора по воспитательной работе, классные
программы
руководители, преподаватели, заведующие отделением, педагогпсихолог, члены Студенческого совета, представители родительского
комитета, представители организаций работодателей
Реализация рабочей программы воспитания (далее – РПВ) направлена, в том числе, на
сохранение и развитие традиционных духовно-нравственных ценностей России: жизнь,
достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд,
приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм,
взаимопомощь
и
взаимоуважение,
историческая
память
и преемственность поколений, единство народов России.
Данная РПВ разработана с учетом преемственности целей и задач Примерной программы
воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной решением Федерального учебнометодического объединения по общему образованию (утв. протоколом заседания УМО по общему
образованию
Минпросвещения
России
№ 2/20 от 02.06.2020 г.).
При разработке формулировок личностных результатов учет требований Закона
об образовании в части формирования у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности,
уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку,
человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному
наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и
окружающей среде, бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к
ценностям семьи, является обязательным.
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества,
выражающий свою российскую идентичность в поликультурном
и многоконфессиональном российском обществе и современном
мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом России,
с Российским государством, демонстрирующий ответственность
за развитие страны. Проявляющий готовность к защите Родины,
способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство
народа России, сохранять и защищать историческую правду
о Российском государстве
Проявляющий активную гражданскую позицию на основе уважения
закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения
к историческому и культурному наследию России. Осознанно
и деятельно выражающий неприятие дискриминации в обществе
по
социальным,
национальным,
религиозным
признакам;
экстремизма,
терроризма,
коррупции,
антигосударственной
деятельности. Обладающий опытом гражданской социально
значимой деятельности (в студенческом
самоуправлении,
добровольчестве, экологических, природоохранных, военнопатриотических и др. объединениях, акциях, программах).
Принимающий роль избирателя и участника общественных
отношений, связанных с взаимодействием с народными
избранниками
Демонстрирующий приверженность традиционным духовнонравственным ценностям, культуре народов России, принципам
честности,
порядочности,
открытости.
Действующий
и оценивающий свое поведение и поступки, поведение и поступки
других людей с позиций традиционных российских духовнонравственных, социокультурных ценностей и норм с учетом
осознания последствий поступков. Готовый к деловому
взаимодействию и неформальному общению с представителями
разных народов, национальностей, вероисповеданий, отличающий
их от участников групп с деструктивным и девиантным поведением.
Демонстрирующий неприятие социально опасного поведения
окружающих и предупреждающий его. Проявляющий уважение
к людям старшего поколения, готовность к участию в социальной
поддержке нуждающихся в ней
Код личностных
результатов
реализации программы
воспитания
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека,
осознающий ценность собственного труда и труда других людей.
Экономически активный, ориентированный на осознанный выбор
сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных
планов, потребностей своей семьи, российского общества.
Выражающий
осознанную
готовность
к
получению
профессионального образования, к непрерывному образованию
в течение жизни Демонстрирующий позитивное отношение
к регулированию трудовых отношений. Ориентированный
на самообразование и профессиональную переподготовку
в условиях смены технологического уклада и сопутствующих
социальных перемен. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового
следа»
Демонстрирующий
приверженность
к
родной
культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине, народу, малой
родине, знания его истории и культуры, принятие традиционных
ценностей многонационального народа России. Выражающий свою
этнокультурную идентичность, сознающий себя патриотом народа
России,
деятельно
выражающий
чувство
причастности
к многонациональному народу России, к Российскому Отечеству.
Проявляющий
ценностное
отношение
к
историческому
и культурному наследию народов России, к национальным
символам,
праздникам,
памятникам,
традициям
народов,
проживающих в России, к соотечественникам за рубежом,
поддерживающий
их
заинтересованность
в
сохранении
общероссийской культурной идентичности, уважающий их права
Ориентированный на профессиональные достижения, деятельно
выражающий познавательные интересы с учетом своих
способностей, образовательного и профессионального маршрута,
выбранной квалификации
Осознающий и деятельно выражающий приоритетную ценность
каждой человеческой жизни, уважающий достоинство личности
каждого человека, собственную и чужую уникальность, свободу
мировоззренческого выбора, самоопределения.
Проявляющий бережливое и чуткое отношение к религиозной
принадлежности
каждого
человека,
предупредительный
в отношении выражения прав и законных интересов других людей
Проявляющий и демонстрирующий уважение законных интересов
и прав представителей различных этнокультурных, социальных,
конфессиональных групп в российском обществе; национального
достоинства, религиозных убеждений с учётом соблюдения
необходимости обеспечения конституционных прав и свобод
граждан. Понимающий и деятельно выражающий ценность
межрелигиозного и межнационального согласия людей, граждан,
народов в России. Выражающий сопричастность к преумножению
и
трансляции
культурных
традиций
и
ценностей
многонационального
российского
государства,
включенный
в общественные инициативы, направленные на их сохранение
Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности.
Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни
(здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха,
физическая
активность),
демонстрирующий
стремление
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 9
к физическому совершенствованию. Проявляющий сознательное
и обоснованное неприятие вредных привычек и опасных
наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков,
психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей),
деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде
Бережливо относящийся к природному наследию страны и мира,
проявляющий сформированность экологической культуры на основе
понимания
влияния
социальных,
экономических
и профессионально-производственных процессов на окружающую
среду. Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих
ЛР 10
вред природе, распознающий опасности среды обитания,
предупреждающий рискованное поведение других граждан,
популяризирующий способы сохранения памятников природы
страны,
региона,
территории,
поселения,
включенный
в общественные инициативы, направленные на заботу о них
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
основами эстетической культуры. Критически оценивающий
и деятельно проявляющий понимание эмоционального воздействия
искусства, его влияния на душевное состояние и поведение людей.
Бережливо относящийся к культуре как средству коммуникации
и самовыражения в обществе, выражающий сопричастность
к нравственным нормам, традициям в искусстве. Ориентированный
ЛР 11
на собственное самовыражение в разных видах искусства,
художественном творчестве с учётом российских традиционных
духовно-нравственных ценностей, эстетическом обустройстве
собственного быта. Разделяющий ценности отечественного
и мирового художественного наследия, роли народных традиций
и народного творчества в искусстве. Выражающий ценностное
отношение к технической и промышленной эстетике
Принимающий российские традиционные семейные ценности.
Ориентированный на создание устойчивой многодетной семьи,
понимание брака как союза мужчины и женщины для создания
ЛР 12
семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье,
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений
со своими детьми и их финансового содержания
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Демонстрирующий готовность к продолжению образования, к
социальной и профессиональной мобильности в условиях
ЛР 13
современного общества
Экономически
активный,
предприимчивый,
готовый
к
ЛР 14
самозанятости
Демонстрирующий навыки эффективного обмена информацией и
взаимодействия с другими людьми, обладающий навыками
ЛР 15
коммуникации
Демонстрирующий навыки противодействия коррупции
ЛР 16
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках
контрольных и оценочных процедур, предусмотренных настоящей программой.
Комплекс примерных критериев оценки личностных результатов обучающихся:
− демонстрация интереса к будущей профессии;
− оценка собственного продвижения, личностного развития;
− положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по
результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;
− ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной
деятельности;
− проявление высокопрофессиональной трудовой активности;
− участие в исследовательской и проектной работе;
− участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии,
викторинах, в предметных неделях;
− соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися,
преподавателями, мастерами и руководителями практики;
− конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
− демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;
− готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса,
этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах;
− сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении;
− проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе
на благо Отечества;
− проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к
Закону;
− отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди
обучающихся;
− отсутствие
социальных
конфликтов
среди
обучающихся,
основанных
на межнациональной, межрелигиозной почве;
− участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических,
военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
− добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;
− проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле,
природным богатствам России и мира;
− демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого
отношения к действиям, приносящим вред экологии;
− демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья
обучающихся;
− проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования
компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения
ориентироваться в информационном пространстве;
− участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах;
− проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а
также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической
действительности.
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, в
контексте реализации образовательной программы.
3.1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы
Рабочая программа воспитания разрабатывается в соответствии с нормативно-правовыми
документами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования, требованиями
ФГОС СПО, с учетом сложившегося опыта воспитательной деятельности и имеющимися
ресурсами в профессиональной образовательной организации.
3.2. Кадровое обеспечение воспитательной работы
Для реализации рабочей программы воспитания должна быть укомплектована
квалифицированными специалистами. Управление воспитательной работой обеспечивается
кадровым составом, включающим директора, который несет ответственность за организацию
воспитательной работы в профессиональной образовательной организации, заместителя директора
по воспитательной работе, педагога-психолога, классных руководителей, преподавателей,
мастеров производственного обучения. Функционал работников регламентируется требованиями
профессиональных стандартов.
3.3. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы
Обеспечение воспитательной работы по специальности 36.02.01 «Ветеринария»
осуществляется в специальных помещениях в соответствии с п. 6.1. ПООП.
Образовательная организация самостоятельно определяет место проведения мероприятий
воспитательной работы, отраженных в календарном плане.
3.4. Информационное обеспечение воспитательной работы
Информационное обеспечение воспитательной работы имеет в своей инфраструктуре
объекты, обеспеченные средствами связи, компьютерной и мультимедийной техникой, интернетресурсами и специализированным оборудованием.
Информационное обеспечение воспитательной работы направлено на:
− информирование о возможностях для участия обучающихся в социально значимой
деятельности;
− информационную и методическую поддержку воспитательной работы;
− планирование воспитательной работы и ее ресурсного обеспечения;
− мониторинг воспитательной работы;
− дистанционное взаимодействие всех участников (обучающихся, педагогических
работников, органов управления в сфере образования, общественности);
− дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
Информационное
обеспечение
воспитательной
работы
включает:
комплекс
информационных ресурсов, в том числе цифровых, совокупность технологических и аппаратных
средств (компьютеры, принтеры, сканеры и др.).
Система воспитательной деятельности образовательной организации представлена на сайте
организации.
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
по образовательной программе среднего профессионального образования
по специальности 36.02.01 «Ветеринария»
на период 2023-2026 гг.
п. Преображенский 2023 год
Дат
а
1
1
1
1
2
2
Содержание и формы
деятельности.
Участники
Торжественная
линейка,
Обучающиеся всех
посвященная Дню Знаний.
курсов
Проведение тематического урока
в учебных группах, посвященного
Дню Знаний
Дискотека
«Давайте
познакомимся!»
Беседа
со
студентами,
проживающими в общежитии
«Правила
проживания
в
общежитии»
Лекция, беседа, дискуссия:
«Мои права и обязанности»
(ознакомление с Конституцией
РФ, Уставом техникума,
Правилами внутреннего
распорядка техникума и другими
локальными актами
образовательной организации.)
Анкетирование студентов с целью
составления психологопедагогических характеристик,
формирования социального
паспорта групп, выявления
студентов, склонных к
девиантному поведению,
организации психологопедагогического сопровождения.
День окончания Второй
Место
проведения
СЕНТЯБРЬ
Ответственные
Актовый зал
Заместитель директора по
воспитательной работе
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Обучающиеся
1 курса
Общежитие
Заместитель директора по
воспитательной работе
Заместитель директора по
воспитательной работе,
комендант общежития,
воспитатель
ЛР
1, 2, 3,
5, 12,
15
1, 2, 3,
5, 12,
15
2,8,9,1
1
3,4
Наименование
модуля
Ключевые дела
Классное руководство
Самоуправление
Классное руководство
Ключевые дела
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
педагог-психолог
1, 3, 4,
9
Обучающиеся
Учебные
Преподаватель истории,
1, 5, 6
Ключевые дела
3
5
6
Мировой войны: классный час семинар
День солидарности в борьбе с
терроризмом. Классный час семинар, посвященный памяти
жертв террористических атак, в
рамках акции посвященной Дню
солидарности в борьбе с
терроризмом
Занятие «Разговоры о важном»
День знаний «Мы – Россия.
Возможности – будущее»
Урок-беседа, посвященный
Международному дню
распространения грамотности
проводится в рамках тематики
занятий по учебному предмету
"Русский язык "
Организация работы творческих
коллективов. Вовлечение
обучающихся в работу
танцевального кружка, вокального
кружка, кружков по интересам.
Набор волонтеров в волонтерское
объединение «Спешите делать
добро», организованное на базе
техникума. Организация работы
волонтерской группы
обучающихся
Организация работы спортивных
секций. Вовлечение обучающихся
в спортивные секции
2 курса
аудитории
классные руководители
Ключевые дела
Обучающиеся
3 курса
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Председатель предметной
цикловой комиссии
общеобразовательных
дисциплин, преподаватели
дисциплины "Русский язык"
5, 8, 11 Классное руководство
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории,
актовый зал
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2, 5, 7,
8
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
руководитель волонтерского
движения
2, 5, 6,
12
Волонтерство
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный
зал
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели физической
1, 3, 7,
9
Ключевые дела
Преподаватели ОБЖ
1, 2, 3
Ключевые дела
культуры
Выбор актива Студенческого
совета
12
Занятие «Разговоры о важном»
Наша страна – Россия «Мы
создаем свою Родину»
День победы русских полков во
главе с Великим князем
Дмитрием Донским
(Куликовская битва, 1380 год).
День зарождения российской
государственности (862 год):
лекция, семинар, создание
студенческого исторического
сообщества
Всемирный день туризма:
туристическая экскурсия на
усмотрение администрации ПОО
Члены
Студенческого
актива,
заинтересованные
обучающиеся
Актовый зал,
поточная
аудитория, зал
для
конференций,
возможно
проведение в
онлайн
формате
Директор, заместитель
директора, курирующий
воспитание, Председатель
Студенческого совета
1, 2, 3
Самоуправление
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
Члены
Студенческого
Совета
Музей
техникума,
учебные
аудитории
Руководитель Студенческого
исторического сообщества,
1, 2, 3,
преподаватели истории, члены 5, 8
Студенческого совета
Ключевые дела
Самоуправление
Члены
Студенческого
Совета
Место
проведения
определяется
администрацие
й ПОО по
согласованию
с участниками
мероприятия, с
их законными
представителя
ми
Администрация, заместитель
директора по воспитательной
работе, классные
руководители
Ключевые дела,
самоуправление
1, 5
5, 7, 9,
10, 11,
12
19
26
Занятие «Разговоры о важном»
165-летие со дня рождения К. Э.
Циолковского «Невозможное
сегодня станет возможным
завтра» (К.Э. Циолковский)
Занятие «Разговоры о важном»
День пожилых людей «Обычаи и
традиции моего народа: как
прошлое соединяется с
настоящим?»
Проведения
психологических
тренингов
по
адаптации
студентов-первокурсников
Всероссийский
экологический
субботник «Зеленая Россия»
Всероссийская
акция
«Вахта
памяти. Никто не забыт, ничто не
забыто»
Всероссийская
экологопатриотическая акция «Аллея
памяти»
Зональные
соревнования
ежегодной спартакиады «Старты
надежд»
Республиканский день здоровья
«Здоровым быть модно!»
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории,
актовый зал
Педагог-психолог
3,4
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Профилактическая акция «Начни Обучающиеся
Территория
техникума
Памятник
павшим
воинам
Территория
техникума
Районный
ФОК
Спортивный
зал,
территория
техникума
Учебные
Администрация, заместитель
директора по воспитательной
работе, классные
руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Ключевые дела
2,3,4,5, Ключевые дела,
10
волонтерство
1,2,5,6, Ключевые дела,
11
волонтерство
1,2,5,6, Ключевые дела,
11
волонтерство
Преподаватели физической
культуры
1,2,3,9
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
1,2,3,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Классное руководство
с себя - живи безопасно!»
1 курса
Беседа
на
тему:
«Правила
пользования электроприборами»
Обучающиеся
1 курса
Организация
кружковой
деятельности.
Многогранник,
Эколог, Политолог, Волонтерское Обучающиеся
объединение «Спешите делать 1 курса
добро», Энергетик, Автослесарь,
Опытничество, ПДД.
Беседа на тему: «О вреде
Обучающиеся
наркотиков»
1 курса
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
Обучающиеся всех
«Мои права и обязанности»
курсов
Классный час, приуроченный ко
дню окончания Второй мировой
войны,
«Правила поведения в обществе»
«Профилактика заболеваний в
осенне-зимний период»
аудитории,
актовый зал
Учебные
аудитории,
общежитие
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории,
общежитие
Учебные
аудитории
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
комендант общежития
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
3,4
Классное руководство
2,4
Кружки внеурочной
деятельности
3
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
Классное руководство
9,10,11
ОКТЯБРЬ
Торжественное посвящение в
студенты «День первокурсника»
Легкоатлетический кросс
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Обучающиеся всех
курсов
Территория
техникума
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
Совет
студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
1, 2, 3,
5, 12,
15
Самоуправление,
кружки внеурочной
деятельности
1,2,9
Ключевые дела
Всероссийская
волонтерская
Члены
акция «Посади лес»
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
Месячник пожилых людей:
- «Ветеран живет с тобой рядом»;
- посещение Заречного дома –
интерната для инвалидов и
пожилых людей;
- концерт «Вы заслужили
уважение»
Районная акция «Теплые окна»
Районная
поселок»
акция
«Чистый
Встреча с врачом-наркологом
«Влияние никотина на организм
человека»
Видео-лекция
«Три
врага
здоровья»
Лекция
«Преступления
несовершеннолетних и наказания
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
п.
Преображенски
й
п.
Преображенски
й
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
п.
Преображенски
й
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
п.
Преображенски
й
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Обучающиеся
1 курса
Актовый зал
преподаватели физкультуры,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
2,6
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского 2,6
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
педагог-психолог
Волонтерство
Волонтерство
2,6
Волонтерство
2,6
Волонтерство
2,3,9
Ключевые дела
2,3,9
Учебное занятие,
классное руководство
за них»
Социально-психологическое
тестирование
(на
предмет
потребления
наркотических
средств) в рамках реализации
Государственной Программы РМ
«Противодействие
злоупотреблению наркотиков и
их незаконному обороту»
Беседа на тему: «Преступления
несовершеннолетних и наказания
за них»
Рейд «За здоровый образ жизни»
30
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Общероссийская
образовательная акция
«Всероссийский экономический
диктант»
Обучающиеся 2, 3
курса
Учебные
аудитории
Общероссийская
образовательная акция
«Всероссийский географический
диктант»
Обучающиеся
2, 3 курса
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
музей, учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
спортивный зал,
спортивная
День памяти жертв
политических репрессий:
классный час, беседа, дискуссия,
студенческая конференция
Занятия в спортивных секциях,
театральных студиях, кружках,
творческих коллективах
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели
профессиональных
дисциплин
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели
профессиональных
дисциплин
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели истории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2,3,9
Ключевые дела
1,2,3,7
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
2, 13,
14, 15
Учебное занятие
2, 13,
14, 15
Ключевые дела
1, 2, 5,
8, 12
Ключевые дела
2, 9, 10,
Ключевые дела
11
площадка,
учебные
аудитории ПОО
3
10
17
24
31
Классные часы на темы:
«Безопасность
дорожного
движения»
«Неформальные объединения в
молодежной среде»
«Три врага здоровья»
«Этикет и мы»
Занятие «Разговоры о важном»
День учителя «Могу ли я научить
других?» (наставничество)
Занятие «Разговоры о важном»
День отца «Отчество - от слова
«отец»
Занятие «Разговоры о важном»
День музыки «Что мы музыкой
зовем?»
Занятие «Разговоры о важном»
Традиционные семейные
ценности
Занятие «Разговоры о важном»
День народного единства
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
руководители кружков,
секций, творческих
коллективов
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Ключевые дела
Ключевые дела
Классные руководители
1, 5
Ключевые дела
Классные руководители
1, 5
НОЯБРЬ
Встреча
с
представителями
правоохранительных
органов
«Подросток и закон»
Проведение
торжественного
концертного мероприятия «День
Обучающиеся
1 курса
Актовый зал
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Заместитель директора по
воспитательной
работе, 1,2,3,7
классные руководители
Заместитель директора по
2,4,5,6,
воспитательной работе,
11
Ключевые дела
Ключевые дела,
самоуправление,
работников сельского хозяйства
и
перерабатывающей
промышленности»
Встреча с членами комиссии по
делам
несовершеннолетних
«Задержан полицией. Как себя
вести?»
День
правовой
помощи
студентам
Неделя правовых знаний
Обучающиеся
1 курса
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Всероссийская акция «Россия – Обучающиеся всех
наш общий дом»
курсов
Актовый зал
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории,
актовый зал
Тематический
вечер
«День Обучающиеся всех
российского студенчества»
курсов
Актовый зал
Беседа на тему: «Подростку об
Обучающиеся
алкоголизме»
1,2 курсов
Учебные
аудитории
Анкетирование «Мое отношение
к вредным привычкам»
Обучающиеся
1,2 курсов
Учебные
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
4
День народного единства:
Фестиваль дружбы народов,
урок, концерт, студенческая
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
1,2,3,7
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
педагог-психолог, классные
руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
кружки внеурочной
деятельности
Ключевые дела
1,2,3,7,
12
Ключевые дела
1,2,3,7,
12
Ключевые дела
1,2,3,5,
6,8,10,1 Ключевые дела
1,12
2,5
Ключевые дела,
самоуправление,
кружки внеурочной
деятельности
1,2,3,9
Классное руководство
1,2,3,9
Классное
руководство,
ключевые дела
1,2,3,4
Самоуправление
1, 2, 5,
8, 11
Ключевые дела
конференция; конкурс-викторина
«День народного единства»
3-8
Участие в Большом
этнографическом диктанте
Обучающиеся всех
курсов
День матери: фотогалерея на
тему "Моя любимая мама",
Обучающиеся всех
конкурс тематических сочинений
курсов
о любви к матери, о семейных
ценностях
Занятия в спортивных секциях,
театральных студиях, кружках,
творческих коллективах
7
14
21
28
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
«Человек, закон, общество»
«4 ноября – день народного
Обучающиеся всех
единства»
курсов
«24 ноября – день матери»
«Безопасность
на
железнодорожных переездах»
Занятие «Разговоры о важном» Обучающиеся всех
курсов
Занятие «Разговоры о важном» Обучающиеся всех
курсов
Занятие «Разговоры о важном» Обучающиеся всех
курсов
Занятие «Разговоры о важном» Обучающиеся всех
курсов
Всероссийский
урок
в
День Обучающиеся всех
Учебные
аудитории
Актовый зал,
спортивный зал,
спортивная
площадка,
учебные
аудитории
Актовый зал,
спортивный зал,
спортивная
площадка,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ДЕКАБРЬ
Учебные
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2, 13,
14, 15
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
6, 7, 12
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
руководители кружков,
секций, творческих
коллективов
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2, 9, 10,
Ключевые дела
11
1,2,3,4,
9,10,11
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Зам.
директора
по
ВР, 1,2,5,6,
Классное руководство
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Классное руководство
неизвестного солдата «Имя твое курсов
неизвестно,
подвиг
твой
бессмертен»
Всероссийская
акция
«День
неизвестного солдата».
Обучающиеся всех
курсов
Месячник инвалидов:
- посещение Заречного дома –
интерната для инвалидов и
пожилых людей;
- оказание социально-бытовой
помощи инвалидам
Международный
день
инвалидов. Проведение концерта
в Заречном доме-интернате для
престарелых и инвалидов.
Районная акция «Теплые окна».
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро», члены
танцевального и
вокального
кружков
аудитории
Учебные
аудитории,
актовый зал
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых
людей
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых
людей
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
П.
Преображенски
й
Районная акция «Неделя добрых Члены
дел».
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
П.
Преображенски
й
классные руководители
11
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
1,2,5,6,
11
Волонтерство,
самоуправление
1,2,6
Волонтерство
1,2,6
Заместитель директора по 1,2,6
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по 1,2,6
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
Волонтерство, кружки
внеурочной
деятельности
Волонтерство
Волонтерство
Конкурс на самый Новогодний
учебный кабинет
Обучающиеся всех
курсов
Конкурс на самую Новогоднюю
комнату в общежитии
Обучающиеся,
проживающие в
общежитии
Учебные
аудитории
Общежитие
Родительское собрание
Всероссийская
«Новогодние окна»
Диспут
«Поговорим
воспитанности»
акция
о
Рейд «За здоровый образ жизни»
Родители
обучающихся
Актовый зал
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся 1,2
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Классные часы на темы:
«1 декабря – день борьбы со
СПИДом»
«Безопасность на водоемах в Обучающиеся всех
зимний период»
курсов
«Как справляться со стрессом»
«Подведение итогов 1 семестра
2020-2021 учебного года»
Учебные
аудитории
добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
Совет
студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
Совет
студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
члены
волонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2,11
Самоуправление
2,11
Самоуправление
1,2
Ключевые дела
2,11
Самоуправление
2,3,6,7,
8
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
5
12
5
12
19
26
Организация
и
проведение
Члены
утренника «Новогодняя Елка»
танцевального и
для детей сотрудников
вокального
кружков
Актовый зал
Международный день
добровольца в России.
Торжественное награждение
активных добровольцев
Читальный зал
Международная акция «Тест по
истории Отечества» проводится в
рамках федерального проекта
Молодежного парламента
«Каждый день горжусь
Россией!».
День Конституции Российской
Федерации. Открытые уроки по
дисциплине "Обществознание"
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Обучающиеся всех
курсов
Заместитель директора по 1,2,5
воспитательной
работе,
классные
руководители,
Совет
студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
1, 2, 3,
Совет студенческого
5, 6
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Обучающиеся всех
курсов
Читальный зал
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ЯНВАРЬ
Общий классный час «День
полного
освобождения Обучающиеся всех
Ленинграда от блокады. День курсов
памяти жертв Холокоста»
Учебные
аудитории
1, 5, 7,
8
Кружки внеурочной
деятельности
Волонтерство
Ключевые дела
Классные руководители
1, 2, 3,
7, 8, 13, Классное руководство
14, 15
Ключевые дела
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
1,2,5,6
классные руководители
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Классное руководство
Всероссийская
«Блокадный хлеб»
акция
Обучающиеся всех
курсов
Беседа с учебными группами
Обучающиеся 1
«Что есть красота»
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
«Мой режим дня – плюсы и
минусы»
Обучающиеся всех
«День
российского
курсов
студенчества»
«Поведение в экстремальных
ситуациях»
Правовые часы "Я - гражданин
России" с участием работников
правоохранительных органов,
правозащитников и др.
Участие в городских, районных,
областных мероприятиях,
посвященных распространению
цифровой грамотности среди
местного населения с
привлечением обучающихся
колледжа, участие в проектах:
"Россия - страна возможностей";
"Большая перемена»
Общежитие,
учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители, 1,2,5,6
Совет
студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
11
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
1,2,3,4
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели правовых
дисциплин
Обучающиеся всех
курсов
Открытые
площадки
региональных
органов власти,
организаций работодателей
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели специальных
дисциплин
Классное
руководство,
самоуправление
Классное руководство
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
1, 2, 3,
9
Ключевые дела
2, 4, 11,
13, 14, Ключевые дела
15
16
23
30
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Конкурс плакатов на военнопатриотическую тему
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Проведение
концерта
для Члены
Заречного дома-интерната для волонтерского
престарелых и инвалидов ко дню движения
защитников Отечества
«Спешите делать
добро», члены
танцевального и
вокального
кружков
Военно-спортивная игра «А, нука, парни!», техникум
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ФЕВРАЛЬ
Холл
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых
людей
Юноши всех
учебных групп
Спортивный зал
Команда юношей
РДК
Военно-спортивная игра «А, нука, парни!», РДК
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
1,2,3,5,
11
Самоуправление
1,2,6
Волонтерство, кружки
внеурочной
деятельности
1,2,9
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
Районная волонтерская
«Создай уют»
акция Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
День здоровья. Спортивный
квест «Мы – за здоровый образ
жизни!»
Обучающиеся всех
курсов
Первенство
теннису
техникума
П.
Преображенски
й
Спортивный
зал, территория
техникума
по
Проведение
районной
волонтерской акции «Снежный
десант».
Оказание адресной
помощи пожилым, инвалидам,
ветеранам
по
очистке
прилегающей
к
домам
территории от снега.
Беседа «Я выбираю здоровье»
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный зал
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
П.
Преображенски
й
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«Вывод советских войск
Обучающиеся всех
из курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
волонтерское движение
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
волонтерское движение
Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
1,2,6
Волонтерство
1,2,9
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,6
Волонтерство
1,2,3,9
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
Афганистана»
«История
праздника
«День
защитника Отечества»
«Плата за мелкое хулиганство»
«Великодушие силы»
классные руководители
2
День воинской славы России
(Сталинградская битва, 1943)
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
музей, учебные
аудитории
8
День русской науки:
студенческая конференция.
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
учебные
аудитории
Международный день родного
языка. Конкурс эссе, сочинений
на тему: «Героями своими мы
гордимся»
Обучающиеся 1
курсов
Читальный зал
Мероприятия в рамках акции
"Русские традиции":
развлекательная шоу программа
"Широкая масленица"
Обучающиеся 1
курсов
Спортивный зал
6
13
20
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Проведение
поздравительного
концерта для Заречного домаинтерната для престарелых и
инвалидов,
посвященного
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
МАРТ
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
совет Студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели русского
языка и литературы
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
совет Студенческого
самоуправления
1, 2, 3,
5, 8
Ключевые дела
4, 7, 8,
10, 13,
14, 15
Ключевые дела
1, 5, 6,
7, 8
Ключевые дела
2, 5, 8,
9
Ключевые дела
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
совет Студенческого
1,2,6
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Волонтерство, кружки
внеурочной
деятельности
Международному женскому дню
добро», члены
танцевального и
вокального
кружков
Конкурс плакатов на тему
«Международный женский день
Обучающиеся всех
– 8 марта»
курсов
Конкурс «А, ну-ка, девушки!»,
техникум
Девушки всех
курсов
Конкурс «А, ну-ка, девушки!»,
РДК Краснослободского района
Команда девушек
Отчетный концерт в рамках
Районного фестиваля народного
творчества «Напевы родного
края», РДК Краснослободского
района
Первенство
техникума
по
минифутболу
людей
Холл
Актовый зал
РДК
Члены
танцевального,
вокального,
поэтического
кружков
РДК
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный зал
Встреча с сотрудниками ПДН и
Обучающиеся 1,2
КДН и ЗП
курсов
Актовый зал
Практикум
по
культуре
Обучающиеся всех
поведения «Час вежливости»
курсов
Учебные
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
самоуправления,
членыволонтерского
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
1,2,5,11 Самоуправление
1,2,11
Самоуправление
1,2,11
Самоуправление
1,2,11
Кружки внеурочной
деятельности
1,2,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Ключевые дела
1,5,6,7,
8
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
аудитории
18
6
13
20
27
Классные часы на темы:
«1 марта – всемирный день
борьбы с наркоманией»
«Чрезвычайные ситуации на Обучающиеся всех
водных объектах в период курсов
весеннего паводка»
«Безопасность в сети Интернет»
«Ценности человеческой жизни»
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
АПРЕЛЬ
Территория
техникума, п.
Преображенски
й
День воссоединения Крыма с
Россией. Классные часы
Всероссийский урок «Экология и
энергосбережение» в рамках
Всероссийского фестиваля
энергосбережения: «Вместе
Ярче!»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Всероссийский
экологический
субботник «Зеленая весна»
Обучающиеся всех
курсов
Уборка воинских захоронений
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 2, 5,
6, 7, 8
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
3, 10,
12
Ключевые дела
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1,2,4,5,
6,10
Ключевые дела
1,2,4,5,
6,10
Волонтерство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
члены волонтерского
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
добро»
Районный конкурс «Мой голос
на выборах»
Обучающиеся всех
курсов
Легкоатлетический
кросс,
посвященный Дню Победы
Обучающиеся всех
курсов
Беседа «Это
каждый»
должен
Территория
техникума,
спортивная
площадка
знать
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«Нравственное здоровье»
«Гармония тела и духа»
«Крик о помощи»
«Противопожарная безопасность
в быту»
День космонавтики: Онлайнвыставка в честь 60-летия полета
в космос Юрия Гагарина в
Московском планетарии
3
РДК
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся
1 курса
Читальный зал
Участие в акции
Международный исторический
«Диктант победы»
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Занятие «Разговоры о важном»
Обучающиеся всех
Учебные
движения «Спешите делать
добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватель физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1,2,3
Самоуправление
1,2,9
Ключевые дела
2,3,4,5,
6,7,8,9,
10,11,1
2
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 5, 9,
10
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Классные руководители
1, 5, 6,7
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 5
Ключевые дела
Ключевые дела
10
17
24
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Месячник, посвященный Дню
Победы.
Всероссийская «Вахта Памяти»
Обучающиеся всех
(открытие).
курсов
Акция «Сад памяти» в рамках
Всенародного
экологического
движения «Подари земле сад»
Проведение
концерта
для
Заречного дома-интерната для
престарелых
и
инвалидов,
посвященного Дню Победы
Волонтерские
живешь,
«Георгиевская
«Мирные окна»
Обучающиеся всех
курсов
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро», члены
танцевального и
вокального
кружков
акции
«Как Члены
ветеран?», волонтерского
ленточка», движения
«Спешите делать
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
МАЙ
Территория
памятника
погибшим
воинам
Опытнический
участок
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых
людей
П.
Проебраженски
й, территория
техникума
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
Совет
студенческого
самоуправления,
члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
1,2,4,5,
6
Волонтерство,
ключевые дела
1,2,4,5,
6,10
Волонтерство
1,2,6
Кружки внеурочной
деятельности
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
1,2,6
классные
руководители,
Совет
студенческого
Волонтерство,
ключевые дела
добро»
Организация
и
проведение
Всероссийской
акции
«Бессмертный полк».
Обучающиеся всех
Всероссийский флешмоб «День
курсов
Победы».
Концерт «Войны не знали мы, но
все же…»
Территория
памятника
погибшим
воинам
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Обучающиеся всех
курсов
Территория
памятника
погибшим
воинам
Митинг 9 мая «День Победы»
Экологическая акция «Чистым
рекам – чистые берега»
Члены
волонтерского
движения
«Спешите делать
добро»
П.
Проебраженски
й, территория р.
Мокша
Тематический вечер «Кодекс
Обучающиеся всех
чести настоящего мужчины»
курсов
Учебные
аудитории
Встреча с сотрудниками ГИБДД Обучающиеся 1,2
«Подросток на дороге»
курсов
Актовый зал
самоуправления,
члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной
работе,
классные
руководители,
Совет
студенческого
самоуправления,
члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
1,2,4,5,
6
Ключевые дела
1,2,4,5
Кружки внеурочной
деятельности
1,2,3,5,
6
Ключевые дела
1,2,4,10 Волонтерство
1,2,3,4
Классное руководство
1,3,7
Ключевые дела
Районные акции «Здоровью –
зеленый свет!», «Я выбираю
Обучающиеся всех
здоровый образ жизни, потому
курсов
что…»
Беседа «Образование и право»
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«Человек и природа»
«Защита
населения
чрезвычайных ситуаций»
«Будьте
внимательны
бдительны»
от
и
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
24
День славянской письменности Обучающиеся
1-2 курсов
и культуры
15
22
29
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1,2,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления,
преподаватели русского
языка и литературы
5, 8, 11,
Ключевые дела
12
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Родительское собрание
Встреча
с
прокуратуры
День
квест
здоровья.
сотрудниками
Родители
обучающихся
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный
Обучающиеся всех
курсов
ИЮНЬ
Актовый зал,
учебные
аудитории
Актовый зал,
учебные
аудитории
Территория
техникума,
спортивная
площадка
Эстафета (полоса препятствий)
Обучающиеся всех
курсов
Спортивная
площадка
Всероссийская акция «Россия в
объективе», приуроченная ко
Обучающиеся всех
Дню России
курсов
Флешмоб «Флаги России»
Обучающиеся всех
курсов
Международный день борьбы со
злоупотреблением
Обучающиеся всех
наркотическими средствами и их
курсов
незаконным оборотом. Лекции.
Торжественное
вручение Обучающиеся,
дипломов об окончании учебного заканчивающие
заведения
обучение в
техникуме
Учебные
аудитории
Актовый зал
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватель физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватель физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
1
Ключевые дела
1,3,9,12 Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,5
Самоуправление
1,2,5
Самоуправление
1,2,3,9
Классное руководство
1,2,7
Ключевые дела
Беседа «Правила поведения на
Обучающиеся всех
воде в купальный сезон»
курсов
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
«У безопасности каникул не
бывает»
Обучающиеся всех
«Законы улиц и дорог»
курсов
«Подведение итогов второго
семестра»
День памяти и скорби
Всероссийская акция «Свеча
памяти»
Обучающиеся всех
курсов
1
Международный день защиты
детей: оформление студенческих
газет
Обучающиеся всех
курсов
5
6
День эколога
Обучающиеся всех
курсов
Пушкинский день России:
литературный вечер, конкурс
стихов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Общежитие,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Территория
памятника
погибшим
воинам
Холл, сайт,
группа в
социальных
сетях
Учебные
аудитории
Читальный зал,
учебные
аудитории
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
Совет студенческого
самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
преподаватель учебной
дисциплины «Экологические
основы природопользования»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
преподаватели русского
языка и литературы
1,3,7
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
1,2,5,6
Ключевые
дела,волонтерство
1, 3, 7,
12
Кружки внеурочной
деятельности,
самоуправление
1, 10
Ключевые дела
5, 7, 11
Ключевые дела
12
День России. Классный час на
тему: «День России»
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
27
День молодежи
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
В
тече
ние
года
В
тече
ние
года
Проекты платформы «Россия –
страна возможностей»
Обучающиеся всех
курсов
-
Обучающиеся всех
курсов
-
Дни единых действий
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
члены Студенческого совета
Заместитель директора по
воспитательной работе,
советник по воспитанию,
классные руководители.
Заместитель директора по
воспитательной работе,
советник по воспитанию,
классные руководители.
1, 2, 3,
6, 7, 9
Ключевые дела,
классное руководство
1, 2, 5,
8, 9, 11
Ключевые дела,
самоуправление
1, 2, 5,
8, 9, 11
Ключевые дела,
самоуправление
1, 2, 5,
8, 9, 11
Ключевые дела,
самоуправление
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками
образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной
программы
на
иных
условиях,
в
том
числе
из
числа
руководителей
и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области
профессиональной деятельности ветеринарный фельдшер, и имеющими стаж работы в данной
профессиональной области не менее трех лет.
Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках
и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, получают
дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации
не реже одного раза в три года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций,
в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.15 ФГОС СПО,
а также в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной
деятельности при условии соответствия полученных компетенций требованиям к квалификации
педагогического работника.
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы
Библиотечный фонд образовательной организации должен быть укомплектован
печатными изданиями и (или) электронными изданиями по каждой дисциплине (модулю)
из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах
дисциплин (модулей) в качестве основной литературы, на одного обучающегося из числа лиц,
одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль).
В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается
замена печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа
не менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.
Обучающимся
должен
быть
обеспечен
доступ
(удаленный
доступ),
в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным
системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и
подлежит обновлению (при необходимости).
Образовательная
программа
должна
обеспечиваться
учебно-методической
документацией по всем учебным дисциплинам (модулям).
Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны быть
обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями, адаптированными при
необходимости для обучения указанных обучающихся.
6.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной
программы.
Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории
для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой,
в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной
аттестации, а также помещения для самостоятельной и воспитательной работы, мастерские и
лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами,
учитывающими требования стандартов.
Перечень специальных помещений
Кабинеты:
Общеобразовательных дисциплин;
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
Информационных технологий в профессиональной деятельности;
Безопасности жизнедеятельности;
Анатомии и физиологии животных. Патологической анатомии и патологической физиологии.
Организации ветеринарного дела. Ветеринарно-санитарной экспертизы;
Зоотехнии. Технологии производства продукции животноводства. Животноводства. Кормления
животных, зоогигиены и ветеринарной санитарии. Животноводства и пчеловодства.
Ветеринарной фармакологии и латинского языка. Паразитологии и инвазионных болезней.
Эпизоотологии с микробиологией. Внутренних незаразных болезней.
Акушерства, гинекологии и биотехники размножения. Ветеринарной хирургии
Лаборатории:
Анатомии и физиологии животных. Патологической анатомии и патологической физиологии.
Организации ветеринарного дела. Ветеринарно-санитарной экспертизы;
Технологии производства продукции животноводства. Животноводства. Кормления животных,
зоогигиены и ветеринарной санитарии. Животноводства и пчеловодства.
Паразитологии и инвазионных болезней, ветеринарной фармакологии и латинского языка.
Эпизоотологии с микробиологией. Внутренних незаразных болезней.
Акушерства, гинекологии и биотехники размножения. Ветеринарной хирургии;
Мастерские:
Мастерская по компетенции «Ветеринария»
Спортивный комплекс
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в интернет;
актовый зал.
Материально-техническое
оснащение
кабинетов,
лабораторий,
мастерских
и баз практики по специальности.
Образовательная организация, реализующая программу по специальности 36.02.01
«Ветеринария», должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей
проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной,
практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей
действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам в разрезе выбранных
траекторий.
6.4. Требования к организации воспитания обучающихся
Воспитание обучающихся при освоении ими основной образовательной программы
осуществляется на основе включаемых в настоящую образовательную программу рабочей
программы воспитания и календарного плана воспитательной работы (приложение).
В разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной
работы принимают участие советы обучающихся, советы родителей, представители
работодателей и (или) их объединений (при их наличии).
6.5. Требования к финансовым условиям реализации образовательной
программы
Расчеты
нормативных
затрат
оказания
государственных
услуг
по реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы в соответствии с направленностью и квалификацией
осуществляются в соответствии с Перечнем и составом стоимостных групп профессий и
специальностей
по государственным услугам по реализации основных профессиональных образовательных
программ среднего профессионального образования – программ подготовки специалистов
среднего звена, итоговые значения и величина составляющих базовых нормативов затрат
по государственным услугам по стоимостным группам профессий и специальностей,
отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их применения, утверждаемые
Министерства просвещения Российской Федерации ежегодно.
Финансовое обеспечение реализации образовательной программы, определенное
в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации и Федеральным
законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», включает в
себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения
с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников
за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии
с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях
по реализации государственной социальной политики
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения
государственной итоговой аттестации
7.1. Организация контроля и оценка результатов освоения ОПОП
Оценка качества освоения ОПОП включает текущей контроль знаний, промежуточную и
государственную итоговую аттестацию обучающихся.
7.2. Организация текущего контроля
Текущий контроль проводится преподавателями в процессе обучения с целью
объективной оценки качества освоения программ дисциплин, междисциплинарных курсов,
общих и профессиональных компетенций, а также стимулирования учебной работы
обучающихся, мониторинга результатов образовательной деятельности, подготовки к
промежуточной аттестации.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний отражены в
соответствующих рабочих программах.
7.3. Организация промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной
деятельностью обучающихся, ее корректировку и проводится с целью определения
соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиями к результатам освоения
ОПОП, наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой.
Промежуточная аттестация для всех дисциплин и профессиональных модулей по
результатам их освоения проводится в обязательном порядке в форме зачета,
дифференцированного зачета или экзамена.
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не
превышает 8 экзаменов в учебном году, количество зачетов – не более 10. В указанное
количество не входят зачеты по физической культуре.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух
основных направлениях:
-оценка уровня освоения дисциплин и междисциплинарных курсов; оценка компетенций
обучающихся.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным
требованиям ОПОП созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения,
основные компетенции и практический опыт.
Экзаменационные материалы по дисциплине и междисциплинарному курсу включает в
себя:
- теоретические и практические вопросы, позволяющие оценить степень освоения
программного материала учебных дисциплин и ПМ;
- проблемные и творческие задания, направленные на оценку и определения уровня
сформировать умения, общих, профессиональных компетенций и практического опыта.
Оценочные средства по профессиональному модулю направлены на проверку умений
выполнять определенные операции профессиональной деятельности, т.е. носят практический
характер и содержат практические знания.
7.4. Организация государственной итоговой аттестации
Государственная итоговая аттестация (далее ГИА) выпускников, завершающих обучение
по специальности, является обязательной и осуществляется после освоения ОПОП в полном
объеме.
Государственная итоговая аттестация проводится в виде дипломной работы и
демонстрационного экзамена. Для проведения ГИА разработана программа, определяющая
требования к содержанию, объему и структуре ВКР, а также к процедуре ее защиты.
Государственная итоговая аттестация осуществляется государственной экзаменационной
комиссией (ГЭК), в составе которой предполагается участие представителей работодателя.
Основными функциями ГЭК являются:
- комплексная оценка уровня подготовки выпускника;
- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам ГИА и выдаче
выпускнику документа об образовании и о квалификации (диплома о среднем
профессионального образования).
Выпускнику предлагается представить отчеты о ранее достигнутых результатах,
дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) конкурсов, характеристики с мест
прохождения практики и места работы по специальности.
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Шитова Т.В –зам.директора по учебной работе.
Пильщиков С.Н. – зав. отделением.
Морозова С.Н. – председатель методической комиссии зооветеринарных дисциплин.
