Министерство образования Республики Мордовия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Мордовия «Краснослободский аграрный техникум»
Согласовано
Заместитель Министра образования
Республики Мордовия
______________________________
Утверждаю
Врио директора ГБПОУ РМ
«Краснослободский аграрный техникум»
________________________ Г.В.Ятайкин
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
подготовки специалиста среднего звена
Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт(по отраслям)
Форма обучения – _очная/заочная__
Квалификация (и) выпускника – бухгалтер
Нормативный срок обучения
на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев
Год поступления – 2023
Согласовано с работодателем
Заместитель главы по развитию АПКначальник управления по работе с
отраслями АПК и ЛПХ Краснослободского
муниципального района Республики Мордовия
______________ П.М. Федосеев
Содержание
Раздел 1. Общие положения
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
среднего
профессионального образования
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускник
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы.
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1.Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3 Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Раздел 6. Условия образовательной деятельности
6.1. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной программы
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы.
6.3. Требования к организации воспитания обучающихся.
6.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.5. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Приложения
Приложение 1. Программы профессиональных модулей
ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского
учета активов организации
ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования активов,
выполнение работ по инвентаризации активов, и финансовых обязательств организации
ПМ.03 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
ПМ.04 Составление и использование бухгалтерской отчетности
ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
Приложение 2. Программы учебных дисциплин
ОГСЭ.01 Основы философии
ОГСЭ.02 История
ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности
ОГСЭ.04 Физическая культура
ОГСЭ.05 Психология общения
ЕН.01 Математика
ЕН.02 Экологические основы природопользования
ОП.01 Экономика организации
ОП.02 Финансы, денежное обращение и кредит
ОП.03 Налоги и налогообложение
ОП.04 Основы бухгалтерского учета
ОП.05 Аудит
ОП.06 Документационное обеспечение управления
ОП.07 Основы предпринимательской деятельности
ОП.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности
ОП.09 Безопасность жизнедеятельности
ОП.10 Основы менеджмента и маркетинга
ОП.11 Формирование ключевых компетенций цифровой экономики
ОП.12 Автоматизированные программы бухгалтерского учета
ОП.13 Статистика
Приложение 3. Фонды
аттестации
оценочных средств для государственной итоговой
Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая основная образовательная программа специальности среднего
профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
(далее ОПОП СПО) разработана на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по
специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.02.2018 г. №
69.
ОПОП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального
образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),
результаты освоения образовательной программы, условия образовательной деятельности.
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования,
разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО
с учетом получаемой специальности.
1.2. Нормативные основания для разработки ОПОП СПО:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
Приказ Минобрнауки России от 05.02.2018 N 69 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018 г.,
регистрационный N 50137);
−
Приказ Минпросвещения России от 24.08.2022 № 762 «Об утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
образовательным программам среднего профессионального образования»;
−
Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021 № 800 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования»;
−
Приказ Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390
от 05.08.2020 «О практической подготовке обучающихся» (вместе с «Положением
о практической подготовке обучающихся»);
- Профессиональный стандарт «Бухгалтер»,
утвержденный приказом
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 февраля 2019
года N 103н
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ОПОП:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ОПОП – основная прфессиональная образовательная программа;
МДК – междисциплинарный курс;
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
Цикл ОГСЭ - Общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
Цикл ЕН- Математический и общий естественнонаучный цикл.
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
2.1.
Общая
характеристика
образовательной
программы
среднего
профессионального образования
Формы получения образования: допускается только в профессиональной
образовательной организации
Формы обучения: очная, заочная
Образовательная программа с присвоением квалификации: Бухгалтер.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе основного общего
образования включая получения среднего общего образования в соответствии требованиям
ФГОС СПО: 4428 академических часа.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе
основного общего образования: 2 года 10 месяцев.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 08 Финансы и экономика.
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям
Наименование основных видов
деятельности
Документирование хозяйственных
операций и ведение бухгалтерского
учета активов организации
Ведение бухгалтерского учета
источников формирования активов,
выполнение работ по инвентаризации
активов и финансовых обязательств
организации
Проведение расчетов с бюджетом и
внебюджетными фондами
Составление и использование
бухгалтерской (финансовой)
отчетности
Выполнение работ по профессии
«Кассир»
Наименование
профессиональных модулей
Документирование
хозяйственных операций и
ведение бухгалтерского учета
активов организации
Ведение бухгалтерского учета
источников формирования
активов, выполнение работ по
инвентаризации активов и
финансовых обязательств
организации
Проведение расчетов с
бюджетом и внебюджетными
фондами
Составление и использование
бухгалтерской (финансовой)
отчетности
Осуществление кассовых
операций
Квалификация
Бухгалтер
осваивается
осваивается
осваивается
осваивается
осваивается
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
Код
Наименование общих компетенций
ОК 01.
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
ОК 02
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
ОК 03.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях
ОК 04.
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
ОК 06.
ОК 07.
ОК 08.
ОК 09.
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках
4.2. Профессиональные компетенции
4.2.1. Профессиональные компетенции (квалификация бухгалтер, специалист по
налогообложению)
Основные виды
Код и наименование
Показатели освоения компетенции
деятельности
компетенции
ВД 1.
ПК 1.1. Обрабатывать Практический опыт: в документировании
Документирован первичные
хозяйственных
операций
и
ведении
ие
бухгалтерские
бухгалтерского учета активов организации.
хозяйственных
документы
Знания: общие требования к бухгалтерскому
операций и
учету
в
части
документирования
всех
ведение
хозяйственных действий и операций;
бухгалтерского
понятие
первичной
бухгалтерской
учета активов
документации;
организации
определение
первичных
бухгалтерских
документов;
формы первичных бухгалтерских документов,
содержащих обязательные реквизиты первичного
учетного документа;
порядок проведения проверки первичных
бухгалтерских
документов,
формальной
проверки документов, проверки по существу,
арифметической проверки;
принципы и признаки группировки первичных
бухгалтерских документов;
порядок проведения таксировки и контировки
первичных бухгалтерских документов;
порядок составления регистров бухгалтерского
учета;
правила
и
сроки
хранения
первичной
бухгалтерской документации;
Умения: принимать произвольные первичные
бухгалтерские документы, рассматриваемые как
письменное
доказательство
совершения
хозяйственной
операции
или
получение
разрешения на ее проведение;
принимать первичные бухгалтерские документы
на бумажном носителе и (или) в виде
электронного
документа,
подписанного
электронной подписью;
проверять наличие в произвольных первичных
бухгалтерских
документах
обязательных
реквизитов;
проводить формальную проверку документов,
проверку
по
существу,
арифметическую
проверку;
проводить
группировку
первичных
бухгалтерских документов по ряду признаков;
проводить таксировку и контировку первичных
бухгалтерских документов;
организовывать документооборот;
разбираться в номенклатуре дел;
заносить
данные
по
сгруппированным
документам в регистры бухгалтерского учета;
передавать первичные бухгалтерские документы
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 1.2. Разрабатывать
и согласовывать с
руководством
организации рабочий
план счетов
бухгалтерского учета
организации
ПК 1.3. Проводить
учет денежных
средств, оформлять
денежные и кассовые
документы
Показатели освоения компетенции
в текущий бухгалтерский архив;
передавать первичные бухгалтерские документы
в
постоянный
архив
по
истечении
установленного срока хранения;
исправлять ошибки в первичных бухгалтерских
документах;
Практический опыт: в документировании
хозяйственных
операций
и
ведении
бухгалтерского учета активов организации.
Умения:
анализировать
план
счетов
бухгалтерского учета финансово-хозяйственной
деятельности организаций;
обосновывать
необходимость
разработки
рабочего плана счетов на основе типового плана
счетов
бухгалтерского
учета
финансовохозяйственной деятельности;
конструировать поэтапно рабочий план счетов
бухгалтерского учета организации;
Знания: сущность плана счетов бухгалтерского
учета финансово-хозяйственной деятельности
организаций;
теоретические вопросы разработки и применения
плана счетов бухгалтерского учета в финансовохозяйственной деятельности организации;
инструкцию по применению плана счетов
бухгалтерского учета;
принципы и цели разработки рабочего плана
счетов бухгалтерского учета организации;
классификацию счетов бухгалтерского учета по
экономическому содержанию, назначению и
структуре;
два
подхода
к
проблеме
оптимальной
организации рабочего плана счетов - автономию
финансового и управленческого учета и
объединение финансового и управленческого
учета;
Практический опыт: в документировании
хозяйственных
операций
и
ведении
бухгалтерского учета активов организации.
Умения: проводить учет кассовых операций,
денежных документов и переводов в пути;
проводить учет денежных средств на расчетных
и специальных счетах;
учитывать особенности учета кассовых операций
в иностранной валюте и операций по валютным
счетам;
оформлять денежные и кассовые документы;
заполнять кассовую книгу и отчет кассира в
бухгалтерию
Знания: учет кассовых операций, денежных
документов и переводов в пути;
учет денежных средств на расчетных и
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 1.4. Формировать
бухгалтерские
проводки по учету
активов организации
на основе рабочего
плана счетов
бухгалтерского учета
Показатели освоения компетенции
специальных счетах;
особенности учета кассовых операций в
иностранной валюте и операций по валютным
счетам;
порядок оформления денежных и кассовых
документов, заполнения кассовой книги;
правила
заполнения
отчета
кассира
в
бухгалтерию;
Практический опыт: в документировании
хозяйственных
операций
и
ведении
бухгалтерского учета активов организации.
Умения: проводить учет основных средств;
проводить учет нематериальных активов;
проводить учет долгосрочных инвестиций;
проводить учет финансовых вложений и ценных
бумаг;
проводить учет материально-производственных
запасов;
проводить учет затрат на производство и
калькулирование себестоимости;
проводить учет готовой продукции и ее
реализации;
проводить учет текущих операций и расчетов;
проводить учет труда и заработной платы;
проводить учет финансовых результатов и
использования прибыли;
проводить учет собственного капитала;
проводить учет кредитов и займов.
Знания: понятие и классификацию основных
средств; оценку и переоценку основных средств;
учет поступления основных средств;
учет выбытия и аренды основных средств;
учет амортизации основных средств;
особенности учета арендованных и сданных в
аренду основных средств;
понятие и классификацию нематериальных
активов;
учет поступления и выбытия нематериальных
активов;
амортизацию нематериальных активов;
учет долгосрочных инвестиций;
учет финансовых вложений и ценных бумаг;
учет материально-производственных запасов:
понятие, классификацию и оценку материальнопроизводственных запасов;
документальное оформление поступления и
расхода материально-производственных запасов
учет материалов на складе и в бухгалтерии;
синтетический учет движения материалов;
учет транспортно-заготовительных расходов;
учет затрат на производство и калькулирование
Основные виды
деятельности
ВД 2. Ведение
бухгалтерского учета
источников
формирования
активов, выполнение
работ по
инвентаризации
активов и
финансовых
обязательств
организации
Код и наименование
компетенции
Показатели освоения компетенции
себестоимости:
систему учета производственных затрат и их
классификацию;
сводный
учет
затрат
на
производство,
обслуживание производства и управление;
особенности учета и распределения затрат
вспомогательных производств;
учет потерь и непроизводственных расходов;
учет и оценку незавершенного производства;
калькуляцию себестоимости продукции
характеристику готовой продукции, оценку и
синтетический учет;
технологию реализации готовой продукции
(работ, услуг);
учет выручки от реализации продукции (работ,
услуг);
учет расходов по реализации продукции,
выполнению работ и оказанию услуг;
учет дебиторской и кредиторской задолженности
и формы расчетов;
учет расчетов с работниками по прочим
операциям и расчетов с подотчетными лицами.
ПК 2.1. Формировать Практический опыт: в ведении бухгалтерского
бухгалтерские
учета источников формирования активов,
проводки по учету
выполнении работ по инвентаризации активов и
источников активов
обязательств организации;
организации на
Умения: рассчитывать заработную плату
основе рабочего плана сотрудников;
счетов бухгалтерского определять сумму удержаний из заработной
учета;
платы сотрудников;
определять финансовые результаты деятельности
организации по основным видам деятельности;
определять финансовые результаты деятельности
организации по прочим видам деятельности;
проводить учет нераспределенной прибыли;
проводить учет собственного капитала;
проводить учет уставного капитала;
проводить учет резервного капитала и целевого
финансирования;
проводить учет кредитов и займов;
Знания:
учет труда и его оплаты;
учет
удержаний
из
заработной
платы
работников;
учет финансовых результатов и использования
прибыли;
учет финансовых результатов по обычным видам
деятельности;
учет финансовых результатов по прочим видам
деятельности;
учет нераспределенной прибыли;
учет собственного капитала:
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 2.2. Выполнять
поручения
руководства в составе
комиссии по
инвентаризации
активов в местах их
хранения;
ПК 2.3. Проводить
подготовку к
инвентаризации и
проверку
действительного
соответствия
фактических данных
инвентаризации
данным учета;
Показатели освоения компетенции
учет уставного капитала;
учет
резервного
капитала
и
целевого
финансирования;
учет кредитов и займов;
Практический опыт: в ведении бухгалтерского
учета источников формирования активов,
выполнении работ по инвентаризации активов и
обязательств организации;
Умения: определять цели и периодичность
проведения инвентаризации;
руководствоваться нормативными правовыми
актами, регулирующими порядок проведения
инвентаризации активов;
пользоваться специальной терминологией при
проведении инвентаризации активов;
давать характеристику активов организации;
Знания:
нормативные
правовые
акты,
регулирующие
порядок
проведения
инвентаризации активов и обязательств;
основные понятия инвентаризации активов;
характеристику
объектов,
подлежащих
инвентаризации;
цели
и
периодичность
проведения
инвентаризации имущества;
задачи и состав инвентаризационной комиссии;
процесс подготовки к инвентаризации, порядок
подготовки регистров аналитического учета по
объектам инвентаризации;
перечень
лиц,
ответственных
за
подготовительный
этап
для
подбора
документации, необходимой для проведения
инвентаризации;
Практический опыт: в ведении бухгалтерского
учета источников формирования активов,
выполнении работ по инвентаризации активов и
обязательств организации;
Умения: готовить регистры аналитического
учета по местам хранения активов и передавать
их лицам, ответственным за подготовительный
этап, для подбора документации, необходимой
для проведения инвентаризации;
составлять инвентаризационные описи;
проводить физический подсчет активов;
Знания: приемы физического подсчета активов;
порядок
составления
инвентаризационных
описей и сроки передачи их в бухгалтерию;
порядок инвентаризации основных средств и
отражение ее результатов в бухгалтерских
проводках;
порядок
инвентаризации
нематериальных
активов и отражение ее результатов в
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 2.4. Отражать в
бухгалтерских
проводках зачет и
списание недостачи
ценностей
(регулировать
инвентаризационные
разницы) по
результатам
инвентаризации;
ПК 2.5. Проводить
процедуры
инвентаризации
финансовых
обязательств
организации;
Показатели освоения компетенции
бухгалтерских проводках;
порядок
инвентаризации
и
переоценки
материально производственных запасов и
отражение ее результатов в бухгалтерских
проводках;
Практический опыт: в ведении бухгалтерского
учета источников формирования активов,
выполнении работ по инвентаризации активов и
обязательств организации;
Умения: формировать бухгалтерские проводки
по отражению недостачи активов, выявленных в
ходе инвентаризации, независимо от причин их
возникновения с целью контроля на счете 94
"Недостачи и потери от порчи ценностей";
формировать
бухгалтерские проводки
по
списанию недостач в зависимости от причин их
возникновения;
Знания: формирование бухгалтерских проводок
по отражению недостачи ценностей, выявленные
в ходе инвентаризации, независимо от причин их
возникновения с целью контроля на счете 94
"Недостачи и потери от порчи ценностей";
формирование бухгалтерских проводок по
списанию недостач в зависимости от причин их
возникновения;
Практический опыт: в ведении бухгалтерского
учета источников формирования активов,
выполнении работ по инвентаризации активов и
обязательств организации;
Умения: выполнять работу по инвентаризации
основных средств и отражать ее результаты в
бухгалтерских проводках;
выполнять
работу
по
инвентаризации
нематериальных активов и отражать ее
результаты в бухгалтерских проводках;
выполнять работу по инвентаризации и
переоценке
материально-производственных
запасов и
отражать
ее результаты
в
бухгалтерских проводках;
проводить выверку финансовых обязательств;
участвовать в инвентаризации дебиторской и
кредиторской задолженности организации;
проводить инвентаризацию расчетов;
определять реальное состояние расчетов;
выявлять задолженность, нереальную для
взыскания, с целью принятия мер к взысканию
задолженности с должников либо к списанию ее
с учета;
проводить инвентаризацию недостач и потерь от
порчи
ценностей
(счет
94),
целевого
финансирования (счет 86), доходов будущих
периодов (счет 98);
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 2.6. Осуществлять
сбор информации о
деятельности объекта
внутреннего контроля
по выполнению
требований правовой
и нормативной базы и
внутренних
регламентов;
ПК 2.7. Выполнять
контрольные
процедуры и их
документирование,
готовить и оформлять
завершающие
материалы по
результатам
внутреннего контроля
ВД 3. Проведение
расчетов с бюджетом
и внебюджетными
фондами:
ПК 3.1. Формировать
бухгалтерские
проводки по
начислению и
перечислению
налогов и сборов в
Показатели освоения компетенции
Знания: порядок инвентаризации дебиторской и
кредиторской задолженности организации;
порядок инвентаризации расчетов;
технологию определения реального состояния
расчетов;
порядок выявления задолженности, нереальной
для взыскания, с целью принятия мер к
взысканию задолженности с должников либо к
списанию ее с учета;
порядок инвентаризации недостач и потерь от
порчи ценностей;
порядок
ведения
бухгалтерского
учета
источников формирования имущества;
порядок выполнения работ по инвентаризации
активов и обязательств;
Практический опыт: выполнении контрольных
процедур и их документировании;
Умения: проводить сбор информации о
деятельности объекта внутреннего контроля по
выполнению
требований
правовой
и
нормативной базы и внутренних регламентов;
Знания:
методы
сбора
информации
о
деятельности объекта внутреннего контроля по
выполнению
требований
правовой
и
нормативной базы и внутренних регламентов.
Практический
опыт:
в
выполнении
контрольных процедур и их документировании;
в
подготовке
оформления
завершающих
материалов
по
результатам
внутреннего
контроля.
Умения: составлять акт по результатам
инвентаризации;
составлять
сличительные
ведомости
и
устанавливать
соответствие
данных
о
фактическом
наличии
средств
данным
бухгалтерского учета;
выполнять контрольные процедуры и их
документирование, готовить и оформлять
завершающие материалы
по
результатам
внутреннего контроля.
Знания: порядок составления сличительных
ведомостей в бухгалтерии и установление
соответствия данных о фактическом наличии
средств данным бухгалтерского учета;
процедуру составления акта по результатам
инвентаризации.
Практический опыт: проведения расчетов с
бюджетами бюджетной системы.
Умения:
определять
виды
и
порядок
налогообложения;
ориентироваться в системе налогов Российской
Федерации;
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
бюджеты различных
уровней;
Показатели освоения компетенции
выделять элементы налогообложения;
определять источники уплаты налогов, сборов,
пошлин;
определять объекты налогообложения для
исчисления налогов;
оформлять
бухгалтерскими
проводками
начисления и перечисления сумм налогов и
сборов;
организовывать аналитический учет по счету 68
"Расчеты по налогам и сборам";
Знания: видов и порядка налогообложения;
системы налогов Российской Федерации;
элементов налогообложения;
источников уплаты налогов, сборов, пошлин;
порядка
оформления
бухгалтерскими
проводками начисления и перечисления сумм
налогов и сборов;
аналитического учета по счету 68 "Расчеты по
налогам и сборам";
ПК 3.2. Оформлять
Практический опыт: проведения расчетов с
платежные документы бюджетами бюджетной системы.
для перечисления
Умения: заполнять платежные поручения по
налогов и сборов в
перечислению налогов и сборов;
бюджет,
выбирать для платежных поручений по видам
контролировать их
налогов соответствующие реквизиты;
прохождение по
выбирать коды бюджетной классификации для
расчетно-кассовым
определенных налогов, штрафов и пени;
банковским
пользоваться образцом заполнения платежных
операциям;
поручений по перечислению налогов, сборов и
пошлин;
заполнять данные статуса плательщика, ИНН
получателя, КПП получателя, наименование
получателя, КБК, ОКТМО, основания платежа,
страхового периода, номера документа, даты
документа;
Знания:
порядка
заполнения
платежных
поручений по перечислению налогов и сборов;
правил заполнения данных статуса плательщика,
идентификационного номера налогоплательщика
(далее - ИНН), ИНН получателя, кода причины
постановки на учет (далее - КПП) получателя,
наименования
получателя
платежа,
кода
бюджетной классификации (далее - КБК),
Общероссийского классификатора территорий
муниципальных образований (далее - ОКТМО),
основания платежа, налогового периода, номера
документа, даты документа, типа платежа;
кодов бюджетной классификации, порядка их
присвоения для налога, штрафа и пени;
образца заполнения платежных поручений по
перечислению налогов, сборов и пошлин;
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 3.3. Формировать
бухгалтерские
проводки по
начислению и
перечислению
страховых взносов во
внебюджетные фонды
и налоговые органы;
Показатели освоения компетенции
Практический опыт: проведения расчетов с
внебюджетными фондами.
Умения:
проводить
учет
расчетов
по
социальному страхованию и обеспечению;
определять объекты обложения для исчисления
страховых вносов, составлять расчеты по
страховым взносам в ФНС России и
государственные внебюджетные фонды;
применять порядок и соблюдать сроки
исчисления
по
страховым
взносам
в
государственные внебюджетные фонды;
применять особенности зачисления сумм по
страховым
взносам
в
государственные
внебюджетные фонды: в Пенсионный фонд
Российской Федерации, Фонд социального
страхования Российской Федерации, Фонды
обязательного медицинского страхования;
оформлять
бухгалтерскими
проводками
начисление и перечисление сумм по страховым
взносам в государственные внебюджетные
фонды: в Пенсионный фонд Российской
Федерации, Фонд социального страхования
Российской Федерации, Фонд обязательного
медицинского страхования;
осуществлять аналитический учет по счету 69
"Расчеты по социальному страхованию";
проводить начисление и перечисление взносов на
страхование от несчастных случаев на
производстве и профессиональных заболеваний;
использовать средства внебюджетных фондов по
направлениям,
определенным
законодательством;
Знания: учета расчетов по социальному
страхованию и обеспечению;
аналитического учета по счету 69 "Расчеты по
социальному страхованию";
сущности и структуры страховых взносов в
государственные
внебюджетные
фонды,
администрируемые Федеральной налоговой
службой (далее - ФНС России);
объектов обложения для исчисления страховых
взносов в государственные внебюджетные
фонды;
порядка и сроков исчисления страховых взносов
в государственные внебюджетные фонды;
порядка и сроков представления отчетности в
системе ФНС России и внебюджетных фондов;
ПК 3.4. Оформлять
Практический опыт: проведения расчетов с
платежные документы внебюджетными фондами.
на перечисление
Умения: осуществлять контроль прохождения
страховых взносов во платежных поручений по расчетно-кассовым
внебюджетные фонды банковским операциям с использованием
Основные виды
деятельности
ВД 4. Составление и
использование
бухгалтерской
(финансовой)
отчетности:
Код и наименование
компетенции
и налоговые органы,
контролировать их
прохождение по
расчетно-кассовым
банковским
операциям.
ПК 4.1. Отражать
нарастающим итогом
на счетах
бухгалтерского учета
имущественное и
финансовое
положение
организации,
определять
результаты
хозяйственной
Показатели освоения компетенции
выписок банка;
заполнять
платежные
поручения
по
перечислению страховых взносов в Пенсионный
фонд Российской Федерации, Фонд социального
страхования Российской Федерации, Фонд
обязательного медицинского страхования;
выбирать для платежных поручений по видам
страховых взносов соответствующие реквизиты;
оформлять платежные поручения по штрафам и
пеням по страховым взносам;
пользоваться образцом заполнения платежных
поручений по перечислению страховых взносов
во внебюджетные фонды;
заполнять данные статуса плательщика, ИНН
получателя, КПП получателя, наименование
получателя, КБК, ОКТМО, основания платежа,
отчетного периода, номера документа, даты
документа;
Знания:
особенности
зачисления
сумм
страховых
взносов
в
государственные
внебюджетные фонды;
оформления
бухгалтерскими
проводками
начисления и перечисления сумм страховых
взносов в государственные внебюджетные
фонды: в Пенсионный фонд Российской
Федерации, Фонд социального страхования
Российской Федерации, Фонд обязательного
медицинского страхования;
начисление и перечисление взносов на
страхование от несчастных случаев на
производстве и профессиональных заболеваний;
использования средств внебюджетных фондов;
процедуры контроля прохождения платежных
поручений по расчетно-кассовым банковским
операциям с использованием выписок банка;
порядка заполнения платежных поручений по
перечислению
страховых
взносов
во
внебюджетные фонды;
образца заполнения платежных поручений по
перечислению
страховых
взносов
во
внебюджетные фонды.
Практический опыт: в участии в счетной
проверке бухгалтерской отчетности;
Умения: использовать методы финансового
анализа
информации,
содержащейся
в
бухгалтерской
(финансовой)
отчетности,
устанавливать причинно-следственные связи
изменений, произошедших за отчетный период,
оценивать потенциальные риски и возможности
экономического субъекта в обозримом будущем,
определять источники, содержащие наиболее
полную и достоверную информацию о работе
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
деятельности за
отчетный период;
ПК 4.2. Составлять
формы бухгалтерской
(финансовой)
отчетности в
установленные
законодательством
сроки;
Показатели освоения компетенции
объекта внутреннего контроля;
Знания:
законодательство
Российской
Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и
сборах,
консолидированной
финансовой
отчетности, аудиторской деятельности, архивном
деле, в области социального и медицинского
страхования, пенсионного обеспечения;
гражданское, таможенное, трудовое, валютное,
бюджетное
законодательство
Российской
Федерации, законодательство о противодействии
коррупции
и
коммерческому
подкупу,
легализации (отмыванию) доходов, полученных
преступным
путем,
и
финансированию
терроризма, законодательство о порядке изъятия
бухгалтерских документов, об ответственности
за
непредставление
или
представление
недостоверной отчетности;
определение бухгалтерской отчетности как
информации
о
финансовом
положении
экономического субъекта на отчетную дату,
финансовом результате его деятельности и
движении денежных средств за отчетный период;
теоретические основы внутреннего контроля
совершаемых фактов хозяйственной жизни и
составления
бухгалтерской
(финансовой)
отчетности;
механизм отражения нарастающим итогом на
счетах бухгалтерского учета данных за отчетный
период;
методы обобщения информации о хозяйственных
операциях организации за отчетный период;
порядок составления шахматной таблицы и
оборотно-сальдовой ведомости;
методы определения результатов хозяйственной
деятельности за отчетный период;
Практический
опыт:
в
составлении
бухгалтерской (финансовой) отчетности по
Международным
стандартам
финансовой
отчетности;
в участии в счетной проверке бухгалтерской
отчетности.
Умения: отражать нарастающим итогом на
счетах бухгалтерского учета имущественное и
финансовое положение организации;
определять
результаты
хозяйственной
деятельности за отчетный период;
закрывать бухгалтерские регистры и заполнять
формы
бухгалтерской
отчетности
в
установленные законодательством сроки;
устанавливать
идентичность
показателей
бухгалтерских отчетов;
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
ПК 4.3. Составлять
(отчеты) и налоговые
декларации по
налогам и сборам в
бюджет, учитывая
отмененный единый
социальный налог
(ЕСН), отчеты по
страховым взносам в
государственные
внебюджетные
фонды, а также
формы
статистической
отчетности в
установленные
законодательством
сроки;
Показатели освоения компетенции
осваивать
новые
формы
бухгалтерской
отчетности;
адаптировать
бухгалтерскую
(финансовую)
отчетность
Российской
Федерации
к
Международным
стандартам
финансовой
отчетности.
Знания: требования к бухгалтерской отчетности
организации;
состав и содержание форм бухгалтерской
отчетности;
бухгалтерский баланс, отчет о финансовых
результатах как основные формы бухгалтерской
отчетности;
методы группировки и перенесения обобщенной
учетной информации из оборотно-сальдовой
ведомости в формы бухгалтерской отчетности;
процедуру
составления
приложений
к
бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых
результатах;
порядок отражения изменений в учетной
политике в целях бухгалтерского учета;
порядок организации получения аудиторского
заключения в случае необходимости;
сроки представления бухгалтерской отчетности;
правила внесения исправлений в бухгалтерскую
отчетность в случае выявления неправильного
отражения хозяйственных операций;
международные
стандарты
финансовой
отчетности (МСФО) и Директивы Европейского
Сообщества о консолидированной отчетности.
Практический опыт: в составлении налоговых
деклараций, отчетов по страховым взносам во
внебюджетные фонды и форм статистической
отчетности, в установленные законодательством
сроки.
Умения: выбирать генеральную совокупность из
регистров учетных и отчетных данных,
применять
при
ее обработке
наиболее
рациональные способы выборки, формировать
выборку, к которой будут применяться
контрольные и аналитические процедуры;
анализировать налоговое законодательство,
типичные
ошибки
налогоплательщиков,
практику
применения
законодательства
налоговыми органами, арбитражными судами;
формы налоговых деклараций по налогам и
сборам в бюджет и инструкции по их
заполнению;
форму отчетов по страховым взносам в ФНС
России и государственные внебюджетные фонды
и инструкцию по ее заполнению;
форму статистической отчетности и инструкцию
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
Показатели освоения компетенции
по ее заполнению;
сроки представления налоговых деклараций в
государственные
налоговые
органы,
внебюджетные фонды и государственные органы
статистики;
содержание новых форм налоговых деклараций
по налогам и сборам и новых инструкций по их
заполнению;
ПК 4.4. Проводить
Практический
опыт:
в
составлении
контроль и анализ
бухгалтерской отчетности и использовании ее
информации об
для анализа финансового состояния организации;
активах и финансовом Умения: применять методы внутреннего
положении
контроля (интервью, пересчет, обследование,
организации, ее
аналитические процедуры, выборка);
платежеспособности и выявлять и оценивать риски объекта внутреннего
доходности;
контроля и риски собственных ошибок;
оценивать
соответствие
производимых
хозяйственных операций и эффективность
использования активов правовой и нормативной
базе;
Знания: методы финансового анализа;
виды и приемы финансового анализа;
процедуры анализа бухгалтерского баланса:
порядок общей оценки структуры активов и
источников их формирования по показателям
баланса;
порядок определения результатов общей оценки
структуры активов и их источников по
показателям баланса;
процедуры анализа ликвидности бухгалтерского
баланса;
порядок расчета финансовых коэффициентов для
оценки платежеспособности;
состав критериев оценки несостоятельности
(банкротства) организации;
процедуры анализа показателей финансовой
устойчивости;
процедуры анализа отчета о финансовых
результатах;
ПК 4.5. Принимать
Практический опыт: в анализе информации о
участие в составлении финансовом
положении
организации,
ее
бизнес-плана.
платежеспособности и доходности.
Умения:
составлять
прогнозные
формы
отчетности,
обеспечивать
составление
финансовой части бизнес-планов, расчетов по
привлечению кредитов и займов, проспектов
эмиссий ценных бумаг экономического субъекта;
Знания: принципы и методы общей оценки
деловой активности организации, технологию
расчета и анализа финансового цикла.
ПК 4.6.
Практический опыт: в анализе информации о
Анализировать
финансовом
положении
организации,
ее
Основные виды
деятельности
Код и наименование
компетенции
финансовохозяйственную
деятельность,
осуществлять анализ
информации,
полученной в ходе
проведения
контрольных
процедур, выявление
и оценку рисков;
ПК 4.7. Проводить
мониторинг
устранения
Показатели освоения компетенции
платежеспособности и доходности;
Умения:
определять
объем
работ
по
финансовому анализу, потребность в трудовых,
финансовых
и
материально-технических
ресурсах;
определять
источники
информации
для
проведения анализа финансового состояния
экономического субъекта;
планировать программы и сроки проведения
финансового анализа экономического субъекта и
осуществлять
контроль
их
соблюдения,
определять состав и формат аналитических
отчетов;
распределять объем работ по проведению
финансового анализа между работниками
(группами работников);
проверять качество аналитической информации,
полученной в процессе проведения финансового
анализа, и выполнять процедуры по ее
обобщению;
формировать
аналитические
отчеты
и
представлять
их
заинтересованным
пользователям;
координировать взаимодействие работников
экономического субъекта в процессе проведения
финансового анализа;
оценивать
и
анализировать
финансовый
потенциал, ликвидность и платежеспособность,
финансовую устойчивость, прибыльность и
рентабельность,
инвестиционную
привлекательность экономического субъекта;
формировать
обоснованные
выводы
по
результатам информации, полученной в процессе
проведения
финансового
анализа
экономического субъекта;
разрабатывать финансовые программы развития
экономического субъекта, инвестиционную,
кредитную
и
валютную
политику
экономического субъекта;
применять результаты финансового анализа
экономического
субъекта
для
целей
бюджетирования и управления денежными
потоками;
Знания: процедуры анализа уровня и динамики
финансовых
результатов
по
показателям
отчетности;
процедуры анализа влияния факторов на
прибыль;
Практический опыт: в осуществлении счетной
проверки бухгалтерской отчетности;
Умения: формировать информационную базу,
Основные виды
деятельности
ВД 5. Выполнение
работ по должности
«Кассир»
Код и наименование
компетенции
менеджментом
выявленных
нарушений,
недостатков и рисков.
ПК 5.1.
Организовывать
работу кассира.
Показатели освоения компетенции
отражающую ход устранения выявленных
контрольными процедурами недостатков;
Знания: основ финансового менеджмента,
методических документов по финансовому
анализу,
методических
документов
по
бюджетированию и управлению денежными
потоками;
Практический опыт: выполнение кассовых
операций.
Умения: заполнения платежных поручений по
перечислению денежных средств, осуществление
контроля платежных поручений по расчетнокассовым
банковским
операциям,
использованием выписок банка;
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
1
Литература
ОУД.03
Математика
ОУД.04
Иностранный язык
ОУД.05
Информатика
ОУД.06
Физика
ОУД.07
ОУД.08
1
6
17
18
19
20
21
147
6
748
728
0
0
0
61
2
61
2
86
4
86
4
72
21
2
52
72
21
2
52
11
0
10
8
34
10
147
6
72
72
36
36
72
72
2
108
108
54
54
340
340
226
114
72
72
72
36
12
8
20
36
12
8
20
144
144
34
110
34
34
2
108
108
86
22
Химия
2
72
72
34
38
38
38
11
0
10
8
34
Биология
2
72
72
36
36
0
72
72
ОУД.09
История
2
136
136
90
46
68
Обществознание
108
108
56
52
68
10
8
68
ОУД.10
68
10
8
ОУД.11
География
1
72
72
44
28
72
72
ОУД. 12
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Индивидуальный
проект (информатика)
2
72
72
14
58
36
36
2
68
68
22
2
32
32
16
ОУД.13
2
2
2
1
22
23
24
25
26
с препод
Русский язык
ОУД.02
1
5
объем ОП
ОУД.01
14
с препод
4
13
объем ОП
ОП
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕ
ЛЬНАЯ
ПОДГОТОВКА
12
с препод
1
1
Курс 3
Семестр
Семестр
5
6
13 (3 )
8 (9 )
нед
нед
объем ОП
10
Курс 2
Семестр
Семестр
3
4
14 (2 )
18 (5 )
нед
нед
с препод
Самост.(с.р.+и.п.)
9
с препод
Объём ОП
8
объем ОП
Другие
7
с препод
Контрольные работы
6
24 нед
объем ОП
Курсовые работы
5
17 нед
Консультации
Курсовые проекты
4
Промеж
ут.
аттеста
ция
Курс. проектир.
Диффер. зачеты
3
Все
го
Лаб. и практ.
занятия
Зачеты
2
в том числе
Лекции, уроки
Экзамены
1
дисциплин,
профессиональных
модулей, МДК,
практик
Курс 1
Семестр Семестр
1
2
С преподавателем
Наименование циклов,
разделов,
Индекс
Распределение по курсам и семестрам
Учебная нагрузка обучающихся, ч.
объем ОП
Формы промежуточной аттестации
27
28
29
Объём ОП
Обяз.
часть
Вар.
часть
30
31
69.74
%
30.26
%
0
0
36
36
46
68
68
16
32
32
ПП
ОГСЭ
ОГСЭ.0
1
ОГСЭ.0
2
ОГСЭ.0
3
ОГСЭ.0
4
ОГСЭ.0
5
ЕН
ЕН.01
ЕН.02
ОП
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ОП.10
ПРОФЕССИОНАЛЬН
АЯ ПОДГОТОВКА
Общий гуманитарный
и социальноэкономический
учебный цикл
1
5
273
6
1
6
189
2
786
106
6
6
380
4
376
92
284
Основы философии
4
38
2
36
28
История
4
38
38
Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
5
106
Физическая культура
46
28
2
Психология общения
Математический и
общий
естественнонаучный
учебный цикл
Математика
Экологические
основы
природопользования
Общепрофессиональн
ый цикл
Экономика
организации
Финансы, денежное
обращение и кредит
Налоги и
налогообложение
Основы
бухгалтерского учета
Аудит
Документационное
обеспечение
управления
Менеджмент
Основы
предпринимательской
деятельности
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельности
3
57
6
57
0
82
8
82
4
57
6
57
2
46
8
46
6
1908
828
10
0
98
23
8
23
6
20
20
22
22
324
56
8
38
36
38
30
8
38
38
38
104
4
100
26
24
68
68
12
12
160
160
6
154
36
36
94
94
8
8
38
38
24
14
38
38
106
56
50
72
72
72
36
36
72
72
2
108
3
72
5
2
2
4
0
0
144
36
2
34
20
14
1
838
4
798
380
390
3
108
2
100
36
36
72
60
30
30
52
52
26
26
3
66
60
30
30
6
5
60
54
32
22
6
42
42
22
5
80
80
5
38
4
4
5
8
3
4
4
5
2
8
2
8
36
6
0
0
16
2
10
2
16
0
10
0
12
60
50
22
22
56
160
38
36
34
108
72
27
0
27
0
36
34
33
8
33
8
36
32
30
468
370
74
34
60
60
42
30
52
52
42
10
48
18
60
54
54
42
18
20
42
42
32
10
42
38
80
80
36
44
38
26
12
38
38
36
2
68
68
30
38
68
68
48
20
68
68
22
46
68
68
68
ОП.11
ОП.12
ОП.13
ПЦ
ПМ.01
МДК.01
.01
УП.01.0
1
ПП.01.0
1
ПM.01.
ЭК
Формирование
ключевых
компетенций
цифровой экономики
Автоматизированные
программы
бухгалтерского учета
Статистика
Профессиональный
цикл
Документирование
хозяйственных
операций и ведение
бухгалтерского учета
активов организации
Практические основы
бухгалтерского учета
активов организации
6
5
5
1
0
12
2
2
3
ПП
01.0
1.
3
УП
01.0
1.
Производственная
практика
3
ПМ.02
МДК.02
.01
МДК.02
.02
Р
П
ча
с
2
34
14
20
116
110
50
60
32
141
0
32
20
12
3
4
4
1
2
108
24
2
24
0
612
258
342
266
2
168
84
84
24
24
2
182
2
168
84
84
12
17
0
36
нед
36
1
4
4
22
22
88
88
32
0
31
8
32
18
2
32
18
0
32
28
36
116
32
41
4
41
4
1008
402
24
0
118
148
16
8
70
112
36
36
36
Р
П
ча
с
36
36
нед
1
36
36
36
12
182
2
6
6
12
Всего часов по МДК
Ведение
бухгалтерского учета
источников
формирования
активов, выполнение
работ по
инвентаризации
активов, и
финансовых
обязательств
организации
Практические основы
бухгалтерского учета
источников
формирования
активов организации
Бухгалтерская
технология
проведения и
оформления
инвентаризации
1
3
Учебная практика
Экзамен по модулю
36
12
168
344
2
138
66
72
24
32
0
31
8
194
150
108
2
94
50
44
12
96
94
74
34
44
16
28
44
44
36
8
44
УП.02.0
1
ПП.02.0
1
Производственная
практика
ПM.02.
ЭК
Экзамен по модулю
ПМ.03
МДК.03
.01
УП.03.0
1
ПП.03.0
1
ПM.03.
ЭК
ПМ.04
МДК.04
.01
МДК.04
.02
УП.04.0
1
ПП.04.0
1
ПM.04.
4
ПП
02.0
1
4
УП
02.0
1
Учебная практика
Всего часов по МДК
Проведение расчетов с
бюджетом и
внебюджетными
фондами
Организация расчетов
с бюджетом и
внебюджетными
фондами
2
36
Р
П
ча
с
2
Р
П
ча
с
144
144
Р
П
ча
с
1
72
14
4
72
12
138
206
2
72
36
36
24
18
2
18
0
190
16
86
2
72
36
36
12
74
72
70
16
36
нед
36
72
300
6
6
ПП
04.0
1
6
УП
04.0
1
14
4
4
1
36
36
72
нед
2
72
72
72
6
6
36
12
12
86
6
нед
12
2
36
36
5
Производственная
практика
1
12
5
ПП
03.0
1
5
УП
03.0
1
3
нед
36
5
Учебная практика
Экзамен по модулю
36
152
Производственная
практика
Всего часов по МДК
Составление и
использование
бухгалтерской
отчетности
Технология
составления
бухгалтерской
отчетности
Основы анализа
бухгалтерской
отчетности
ча
с
4
Учебная практика
Экзамен по модулю
Р
П
Р
П
ча
с
12
72
0
168
58
98
84
78
40
38
96
90
18
60
36
36
нед
1
2
1
2
24
27
6
27
6
248
52
6
78
78
54
30
6
90
90
74
22
1
36
36
36
Р
П
ча
с
72
72
нед
2
72
72
72
12
12
12
ЭК
ПМ.05
МДК.05
.01
УП.05.0
1
ПП.05.0
1
ПM.05.
ЭК
ПДП
Всего часов по МДК
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям
служащих
Выполнение работ по
профессии 23369
"Кассир"
180
1
Производственная
практика
Учебная и
производственная (по
профилю
специальности)
практики
Учебная практика
Производственная (по
профилю
специальности)
практика
ПРОИЗВОДСТВЕНН
АЯ ПРАКТИКА
(ПРЕДДИПЛОМНАЯ)
Государственная
итоговая аттестация в
форме
демонстрационного
экзамена и защиты
дипломной работы
ОБЪЕМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО
Й ПРОГРАММЫ В
АКАДЕМИЧЕСКИХ
ЧАСАХ
150
6
6
ПП
05.0
1
6
УП
05.0
1
Учебная практика
Квалификационный
экзамен
Всего часов по МДК
3
Р
П
ча
с
0
66
14
52
66
66
14
52
36
36
нед
12
1
Р
П
ча
с
36
36
нед
114
66
66
66
36
36
36
36
36
Р
П
2
12
12
66
66
ча
с
540
540
нед
15
ча
с
ча
с
72
18
0
10
8
18
0
ча
с
180
180
нед
5
ча
с
ча
с
36
36
36
72
ча
с
360
360
нед
10
ча
с
ча
с
36
14
4
72
10
8
ча
с
144
144
нед
4
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
14
4
ча
с
216
216
нед
6
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
ча
с
21
6
336
8
153
4
442
8
1
6
179
4
4
0
0
144
61
2
61
2
86
4
86
4
Военные сборы
Факультатив "РоссияМоя история"
13
8
36
1
12
38
13
8
36
6
1
9
168
61
2
57
0
86
4
82
4
35
16
16
61
2
57
2
86
4
14
4
61
0
144
3600
828
Экзамены
2
2
4
3
4
4
Диффер. зачеты
1
9
2
8
5
5
Курсовые работы
1
1
5
17 - 23
24 - 31
3-9
10 - 16
27 июл -2 авг
Август
20 - 26
13 - 19
Июль
6 - 12
29 июн - 5 июл
15 - 21
22 - 28
1-7
8 - 14
18 - 24
Июнь
25 - 31
4 - 10
Май
11 - 17
20 - 26
27 апр - 3 май
6 - 12
Апрель
13 - 19
23 - 29
30 мар - 5 апр
9 - 15
16 - 22
Март
2-8
16 - 22
23 фев - 1 мар
2-8
Февраль
9 - 15
26 янв - 1 фев
19 - 25
5 - 11
Январь
12 - 18
29 дек - 4 янв
15 - 21
22 - 28
1-7
8 - 14
Декабрь
24 - 30
8
10 - 16
7
17 - 23
6
3-9
4
20 - 26
3
Ноябрь
27 окт - 2 ноя
2
6 - 12
15 - 21
22 - 28
1
Октябрь
13 - 19
1-7
Курс
8 - 14
Сентябрь
29 сен - 5 окт
1 Календарный учебный график
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
I
= =
= = = = = = = = =
II
0 8 :: = =
0 8 8 8 8 :: = = = = = = = = =
III
0 8 8 :: = =
0 0 8 8 8 :: X X X X D III D D III III * * * * * * * * *
Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам
0
Учебная практика
D
Подготовка к государственной итоговой аттестации
::
Промежуточная аттестация
8
Производственная практика (по профилю специальности)
III
Государственная итоговая аттестация
=
Каникулы
X
Производственная практика (преддипломная)
*
Неделя отсутствует
Обозначения:
2 Сводные данные по бюджету времени
Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам
Промежуточная аттестация
Учебная практика
Курс
I
II
III
Всего
Практики
Производственная
практика (по профилю
специальности)
Всего
1 сем 2 сем
Всего
1 сем
2 сем
Всего
1 сем
2 сем
Всего
1 сем
2 сем
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
41
32
21
94
17
14
13
44
24
18
8
50
2
2
4
1
1
2
1
1
2
2
3
5
1
1
2
1
2
3
5
5
10
1
2
3
4
3
7
ГИА
Производственная
практика
(преддипломная)
Всего
1 сем 2 сем
нед.
4
4
нед.
нед.
4
4
Подготовка
Проведение
Каникулы
Всего
нед.
нед.
нед.
нед.
3
3
11
11
2
24
52
52
43
147
3
3
Утверждаю:
Врио директора ГБПОУ РМ
«Краснослободский аграрный техникум»
__________________________Г.В. Ятайкин
«____»_________________________2023 год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
2023 г.
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
Название
Содержание
Наименование Рабочая программа воспитания по специальности
программы
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Основания для
разработки
программы
Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных
правовых документов:
Конституция Российской Федерации;
Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации на период до
2030 года»;
Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по
вопросам воспитания обучающихся» (далее – ФЗ-304);
распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 г.
№ 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации
в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации на период до 2025 года;
Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской
Федерации на 2017-2023 годы (утверждена распоряжением
правительства РФ 25.09.2017 г. №2039-р);
Кодекс этических принципов банковского дела (одобрен XIX Съездом
Ассоциации российских банков 2 апреля 2008 г.);
Стандарт продаж кредитными организациями финансовых
инструментов и финансовых услуг некредитных финансовых
организаций (утвержден Съездом Ассоциации российских банков 3
апреля 2019 г.);
Принципы профессиональной этики членов Ассоциации банков России
(Ассоциации «Россия») (утверждены Общим собранием от 31.01.2019 г.)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
17.12.2020 № 747 "О внесении изменений в федеральные
государственные образовательные стандарты среднего
профессионального образования"
(Зарегистрирован 22.01.2021 № 62178)
Устав ГБПОУ РМ «Краснослободский аграрный техникум»
Цель программы Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие
обучающихся и их социализация, проявляющиеся в развитии их
позитивных отношений к общественным ценностям, приобретении
опыта поведения и применения сформированных общих компетенций
квалифицированных рабочих, служащих/ специалистов среднего звена
на практике
Сроки
на базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев
реализации
программы
Исполнители
Директор, заместитель директора по воспитательной работе, классные
программы
руководители, преподаватели, заведующие отделением, педагогпсихолог, члены Студенческого совета, представители родительского
комитета, представители организаций работодателей
Реализация рабочей программы воспитания (далее – РПВ) направлена, в том числе, на
сохранение и развитие традиционных духовно-нравственных ценностей России: жизнь,
достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и
ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд,
приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм,
взаимопомощь
и
взаимоуважение,
историческая
память
и преемственность поколений, единство народов России.
Данная РПВ разработана с учетом преемственности целей и задач Примерной программы
воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной решением Федерального учебнометодического объединения по общему образованию (утв. протоколом заседания УМО по общему
образованию
Минпросвещения
России
№ 2/20 от 02.06.2020 г.).
При разработке формулировок личностных результатов учет требований Закона
об образовании в части формирования у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности,
уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку,
человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному
наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и
окружающей среде, бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к
ценностям семьи, является обязательным.
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и
территориальном самоуправлении, в том числе на условиях
добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий
в деятельности общественных организаций.
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам
гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод
граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям
представителей субкультур, отличающий их от групп с
деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение
окружающих.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к
формированию в сетевой среде личностно и профессионального
конструктивного «цифрового следа».
Демонстрирующий
приверженность
к
родной
культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу,
малой
родине,
принятию
традиционных
ценностей
многонационального народа России.
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность
к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.
Осознающий приоритетную ценность личности человека;
уважающий собственную и чужую уникальность в различных
ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
культурных традиций и ценностей многонационального российского
Код личностных
результатов
реализации программы
воспитания
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 8
государства.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и
безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо
преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных
ЛР 9
веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую
устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся
ситуациях.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
ЛР 10
безопасности, в том числе цифровой.
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
ЛР 11
основами эстетической культуры.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
ЛР 12
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
своими детьми и их финансового содержания.
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Соблюдающий в своей профессиональной деятельности этические
принципы:
честности,
независимости,
профессионального
скептицизма, противодействия коррупции и экстремизму,
ЛР 13
обладающий системным мышлением и умением принимать решение
в условиях риска и неопределенности
Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектномыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и
сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий
профессиональные требования, ответственный, пунктуальный,
ЛР 14
дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий,
нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий
профессиональную жизнестойкость
Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и
ЛР 15
профессий
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках
контрольных и оценочных процедур, предусмотренных настоящей программой.
Комплекс примерных критериев оценки личностных результатов обучающихся:
− демонстрация интереса к будущей профессии;
− оценка собственного продвижения, личностного развития;
− положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по
результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;
− ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной
деятельности;
− проявление высокопрофессиональной трудовой активности;
− участие в исследовательской и проектной работе;
− участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии,
викторинах, в предметных неделях;
− соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися,
преподавателями, мастерами и руководителями практики;
− конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
− демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;
− готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса,
этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах;
− сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении;
− проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе
на благо Отечества;
− проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к
Закону;
− отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди
обучающихся;
− отсутствие
социальных
конфликтов
среди
обучающихся,
основанных
на межнациональной, межрелигиозной почве;
− участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических,
военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
− добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;
− проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле,
природным богатствам России и мира;
− демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого
отношения к действиям, приносящим вред экологии;
− демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья
обучающихся;
− проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования
компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения
ориентироваться в информационном пространстве;
− участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах;
− проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а
также собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической
действительности.
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПРИНЯТО
решением
_____________________________________
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям)»
Протокол от _________________ № _____
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
по образовательной программе среднего профессионального образования
по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
на период 2023-2026 гг.
п. Преображенский 2023 год
Дата
1
1
1
1
2
2
3
Содержание и формы
деятельности.
Торжественная
посвященная Дню Знаний.
линейка,
Проведение тематического урока в
учебных группах, посвященного Дню
Знаний
Дискотека «Давайте познакомимся!»
Участники
Ответственные
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Заместитель директора по
воспитательной работе
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Беседа
со
студентами,
проживающими
в
общежитии Обучающиеся
«Правила проживания в общежитии» 1 курса
Лекция, беседа, дискуссия:
«Мои права и обязанности»
(ознакомление с Конституцией РФ,
Уставом техникума, Правилами
внутреннего распорядка техникума и
другими локальными актами
образовательной организации.)
Анкетирование студентов с целью
составления психологопедагогических характеристик,
формирования социального паспорта
групп, выявления студентов,
склонных к девиантному поведению,
организации психологопедагогического сопровождения.
День окончания Второй Мировой
войны: классный час - семинар
День солидарности в борьбе с
терроризмом. Классный час семинар, посвященный памяти жертв
Место
проведения
СЕНТЯБРЬ
Общежитие
Заместитель директора по
воспитательной работе
Заместитель директора по
воспитательной работе,
комендант общежития,
воспитатель
ЛР
1, 2, 3,
5, 12,
15
1, 2, 3,
5, 12,
15
Наименование модуля
Ключевые дела
Классное руководство
2,8,9,11
Самоуправление
3,4
Классное руководство
Ключевые дела
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители, педагог-психолог
1, 3, 4,
9
Обучающиеся
2 курса
Учебные
аудитории
Преподаватель истории,
классные руководители
1, 5, 6
Обучающиеся
3 курса
Учебные
аудитории
Ключевые дела
Ключевые дела
Преподаватели ОБЖ
1, 2, 3
террористических атак, в рамках
акции посвященной Дню
солидарности в борьбе с
терроризмом
Урок-беседа, посвященный
Международному дню
распространения грамотности
проводится в рамках тематики
занятий по учебному предмету
"Русский язык "
Занятие «Разговоры о важном»
Председатель предметной
цикловой комиссии
общеобразовательных
дисциплин, преподаватели
дисциплины "Русский язык"
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
5
День знаний «Мы – Россия.
Возможности – будущее»
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
8
Введение в профессию
(специальность) в рамках акции
"День Финансиста": учебная
(виртуальная) экскурсия
Обучающиеся 1
курса, классные
руководители
первокурсников,
обучающиеся
выпускных групп
Актовый зал,
учебные
аудитории
Председатель предметной
цикловой комиссии,
преподаватели
профессионального модуля,
классные руководители, члены
Студенческого совета
2, 13,
14, 15
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории,
актовый зал
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
2, 5, 7,
8
Ключевые дела
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители, руководитель
волонтерского движения
2, 5, 6,
12
Волонтерство
1, 3, 7,
9
Ключевые дела
1, 2, 3
Самоуправление
6
Организация работы творческих
коллективов. Вовлечение
обучающихся в работу танцевального
кружка, вокального кружка, кружков
по интересам.
Набор волонтеров в волонтерское
объединение «Спешите делать
добро», организованное на базе
техникума. Организация работы
волонтерской группы обучающихся
Обучающиеся всех
курсов
Организация работы спортивных
секций. Вовлечение обучающихся в
спортивные секции
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный зал
Выбор актива Студенческого совета
Члены
Студенческого
Актовый зал,
поточная
5, 8, 11
Классное руководство
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители, преподаватели
физической культуры
Директор, заместитель
директора, курирующий
актива,
заинтересованные
обучающиеся
аудитория, зал
для
конференций,
возможно
проведение в
онлайн формате
Наша страна – Россия «Мы создаем свою
Родину»
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
День победы русских полков во
главе с Великим князем Дмитрием
Донским (Куликовская битва, 1380
год). День зарождения российской
государственности (862 год):
лекция, семинар, создание
студенческого исторического
сообщества
Члены
Студенческого
Совета
Музей
техникума,
учебные
аудитории
Руководитель Студенческого
исторического сообщества,
преподаватели истории, члены
Студенческого совета
1, 2, 3,
5, 8
Ключевые дела
Самоуправление
Члены
Студенческого
Совета
Место
проведения
определяется
администрацией
ПОО по
согласованию с
участниками
мероприятия, с
их законными
представителям
и
Администрация, заместитель
директора по воспитательной
работе, классные руководители
5, 7, 9,
10, 11,
12
Ключевые дела,
самоуправление
Занятие «Разговоры о важном»
12
Всемирный день туризма:
туристическая экскурсия на
усмотрение администрации ПОО
воспитание, Председатель
Студенческого совета
Ключевые дела
Ключевые дела
Занятие «Разговоры о важном»
19
26
165-летие со дня рождения К. Э.
Циолковского «Невозможное сегодня
станет возможным завтра» (К.Э.
Циолковский)
Занятие «Разговоры о важном»
День пожилых людей «Обычаи и
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Ключевые дела
традиции моего народа: как прошлое
соединяется с настоящим?»
Проведения
психологических
тренингов по адаптации студентовпервокурсников
Всероссийский
экологический
субботник «Зеленая Россия»
Обучающиеся
1 курса
Обучающиеся всех
курсов
Всероссийская акция «Вахта памяти. Обучающиеся всех
Никто не забыт, ничто не забыто»
курсов
Всероссийская
экологопатриотическая
акция
«Аллея
памяти»
Зональные соревнования ежегодной
спартакиады «Старты надежд»
Республиканский
день
здоровья
«Здоровым быть модно!»
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Профилактическая акция «Начни с
Обучающиеся
себя - живи безопасно!»
1 курса
Беседа
на
тему:
«Правила
пользования электроприборами»
Обучающиеся
1 курса
Организация
кружковой
деятельности.
Многогранник,
Эколог, Политолог, Волонтерское
объединение
«Спешите
делать
добро», Энергетик,
Автослесарь,
Опытничество, ПДД.
Беседа
на
тему:
«О
вреде
наркотиков»
Учебные
аудитории,
актовый зал
Территория
техникума
Памятник
павшим воинам
Территория
техникума
Районный ФОК
Спортивный зал,
территория
техникума
Учебные
аудитории,
актовый зал
Учебные
аудитории,
общежитие
Педагог-психолог
Администрация, заместитель
директора по воспитательной
работе, классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
Преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители, преподаватели
физической культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители, комендант
общежития
3,4
Ключевые дела
2,3,4,5,
10
Ключевые дела,
волонтерство
1,2,5,6,
11
Ключевые дела,
волонтерство
1,2,5,6,
11
Ключевые дела,
волонтерство
1,2,3,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Классное руководство
3,4
Классное руководство
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
2,4
Кружки внеурочной
деятельности
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
3
Классное руководство
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
Обучающиеся всех
«Мои права и обязанности»
курсов
Классный час, приуроченный ко дню
окончания Второй мировой войны,
«Правила поведения в обществе»
«Профилактика
заболеваний
в
осенне-зимний период»
Учебные
аудитории,
общежитие
Учебные
аудитории
руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,
9,10,11
Классное руководство
1, 2, 3,
5, 12, 15
Самоуправление,
кружки внеурочной
деятельности
1,2,9
Ключевые дела
2,6
Волонтерство
2,6
Волонтерство
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
2,6
классные руководители, члены
волонтерского
движения
Волонтерство
Заместитель директора по
воспитательной работе, классные
руководители
ОКТЯБРЬ
Торжественное
посвящение
студенты «День первокурсника»
в
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Обучающиеся всех
курсов
Территория
техникума
Легкоатлетический кросс
Всероссийская волонтерская акция
«Посади лес»
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
Месячник пожилых людей:
- «Ветеран живет с тобой рядом»;
- посещение Заречного дома – Члены волонтерского
интерната для инвалидов и пожилых движения «Спешите
людей;
делать добро»
- концерт «Вы заслужили уважение»
Районная акция «Теплые окна»
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
п.
Преображенский
п.
Преображенский
п.
Преображенский
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
преподаватели
физкультуры,
классные руководители
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Районная акция «Чистый поселок»
Встреча
с
врачом-наркологом
«Влияние никотина на организм
человека»
Видео-лекция «Три врага здоровья»
Лекция
«Преступления
несовершеннолетних и наказания за
них»
Социально-психологическое
тестирование
(на
предмет
потребления
наркотических
средств) в рамках реализации
Государственной Программы РМ
«Противодействие
злоупотреблению наркотиков и их
незаконному обороту»
Беседа на тему: «Преступления
несовершеннолетних и наказания за
них»
Рейд «За здоровый образ жизни»
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
п.
Преображенский
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Обучающиеся
1 курса
Актовый зал
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, члены 2,6
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
2,3,9
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе, педагог2,3,9
психолог
Волонтерство
Ключевые дела
Учебное занятие,
классное руководство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся
1 курса
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Общероссийская образовательная
акция «Всероссийский
экономический диктант»
Обучающиеся 2, 3
курса
Учебные
аудитории
Общероссийская образовательная
акция «Всероссийский
географический диктант»
Обучающиеся
2, 3 курса
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели
профессиональных дисциплин
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели
2,3,9
Ключевые дела
1,2,3,7
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
2, 13,
14, 15
Учебное занятие
2, 13,
14, 15
Ключевые дела
30
День памяти жертв политических
репрессий: классный час, беседа,
дискуссия, студенческая
конференция
Занятия в спортивных секциях,
театральных студиях, кружках,
творческих коллективах
3
17
День отца «Отчество - от слова «отец»
Занятие «Разговоры о важном»
День музыки «Что мы музыкой зовем?»
Занятие «Разговоры о важном»
24
Традиционные семейные ценности
Занятие «Разговоры о важном»
31
Актовый зал,
музей, учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
спортивный зал,
спортивная
площадка,
учебные
аудитории ПОО
Классные часы на темы:
«Безопасность
дорожного
движения»
Обучающиеся всех
«Неформальные объединения в
курсов
молодежной среде»
«Три врага здоровья»
«Этикет и мы»
Занятие «Разговоры о важном»
Обучающиеся всех
День учителя «Могу ли я научить
других?» (наставничество)
курсов
Занятие «Разговоры о важном»
10
Обучающиеся всех
курсов
День народного единства
Учебные
аудитории
профессиональных дисциплин
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели истории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
руководители кружков, секций,
творческих коллективов
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 2, 5,
8, 12
Ключевые дела
2, 9, 10,
11
Ключевые дела
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
Ключевые дела
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Классные руководители
1, 5
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
НОЯБРЬ
Встреча
с
представителями Обучающиеся
правоохранительных
органов 1 курса
Актовый зал
Заместитель
директора
по
1,2,3,7
воспитательной
работе,
Ключевые дела
«Подросток и закон»
Проведение
торжественного
концертного мероприятия «День
работников сельского хозяйства и
перерабатывающей
промышленности»
Встреча с членами комиссии по
делам
несовершеннолетних
«Задержан полицией. Как себя
вести?»
День правовой помощи студентам
Неделя правовых знаний
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся
1 курса
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Всероссийская акция «Россия – наш Обучающиеся всех
общий дом»
курсов
Тематический
вечер
российского студенчества»
«День Обучающиеся всех
курсов
Беседа на тему: «Подростку об
алкоголизме»
Актовый зал
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории,
актовый зал
Актовый зал
Обучающиеся
1,2 курсов
Учебные
аудитории
Анкетирование «Мое отношение к
вредным привычкам»
Обучающиеся
1,2 курсов
Учебные
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
4
Актовый зал
День народного единства:
Фестиваль дружбы народов, урок,
концерт, студенческая конференция;
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
2,4,5,6,1
1
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
1,2,3,7
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители
Заместитель
директора
по
воспитательной работе, педагогпсихолог,
классные
руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Ключевые дела,
самоуправление,
кружки внеурочной
деятельности
Ключевые дела
1,2,3,7,1
2
Ключевые дела
1,2,3,7,1
2
Ключевые дела
1,2,3,5,6
,8,10,11,
12
Ключевые дела
2,5
Ключевые дела,
самоуправление,
кружки внеурочной
деятельности
1,2,3,9
Классное руководство
1,2,3,9
Классное руководство,
ключевые дела
1,2,3,4
Самоуправление
1, 2, 5,
8, 11
Ключевые дела
конкурс-викторина «День
народного единства»
3-8
Участие в Большом
этнографическом диктанте
День матери: фотогалерея на тему
"Моя любимая мама", конкурс
тематических сочинений о любви к
матери, о семейных ценностях
Занятия в спортивных секциях,
театральных студиях, кружках,
творческих коллективах
7
14
21
28
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
«Человек, закон, общество»
«4 ноября – день народного
Обучающиеся всех
единства»
курсов
«24 ноября – день матери»
«Безопасность на железнодорожных
переездах»
Обучающиеся всех
Занятие «Разговоры о важном»
курсов
Обучающиеся всех
Занятие «Разговоры о важном»
курсов
Обучающиеся всех
Занятие «Разговоры о важном»
курсов
Обучающиеся всех
Занятие «Разговоры о важном»
курсов
Всероссийский
урок
в
День
Обучающиеся всех
неизвестного солдата «Имя твое
курсов
неизвестно,
подвиг
твой
Учебные
аудитории
Актовый зал,
спортивный зал,
спортивная
площадка,
учебные
аудитории
Актовый зал,
спортивный зал,
спортивная
площадка,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ДЕКАБРЬ
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2, 13,
14, 15
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
6, 7, 12
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
руководители кружков, секций,
творческих коллективов
2, 9, 10,
11
Ключевые дела
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Зам. директора по ВР, классные 1,2,5,6,1
руководители
1
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Классное руководство
бессмертен»
Всероссийская
акция
неизвестного солдата».
«День
Месячник инвалидов:
- посещение Заречного дома –
интерната для инвалидов и пожилых
людей;
оказание
социально-бытовой
помощи инвалидам
Международный день инвалидов.
Проведение концерта в Заречном
доме-интернате для престарелых и
инвалидов.
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории,
актовый зал
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых людей
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро», члены
танцевального и
вокального кружков
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых людей
Районная акция «Теплые окна».
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
Районная акция «Неделя добрых
дел».
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
Конкурс на самый
учебный кабинет
П.
Преображенский
Новогодний
Конкурс на самую Новогоднюю
комнату в общежитии
Родительское собрание
П.
Преображенский
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся,
проживающие в
общежитии
Общежитие
Родители
Актовый зал
Заместитель
директора
по 1,2,5,6,1
воспитательной
работе, 1
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по 1,2,6
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель
директора
по
Волонтерство,
самоуправление
Волонтерство
1,2,6
Волонтерство, кружки
внеурочной
деятельности
1,2,6
Волонтерство
1,2,6
Волонтерство
2,11
Самоуправление
2,11
Самоуправление
1,2
Ключевые дела
обучающихся
Всероссийская акция «Новогодние
Обучающиеся всех
окна»
курсов
Диспут
«Поговорим
воспитанности»
о
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«1 декабря – день борьбы со
СПИДом»
«Безопасность на водоемах в
зимний период»
«Как справляться со стрессом»
«Подведение итогов 1 семестра
2020-2021 учебного года»
Организация
и
проведение
утренника «Новогодняя Елка» для
детей сотрудников
2
5
День банковского работника:
проектная сессия, экскурсия,
выставка (форма проведения и
количество мероприятий
определяется образовательной
организацией самостоятельно)
Международный день добровольца
в России. Торжественное
награждение активных
добровольцев
Учебные
аудитории
Обучающиеся 1,2
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
2,11
Самоуправление
2,3,6,7,8
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Учебные
аудитории
Члены танцевального
и вокального
кружков
Актовый зал
Обучающиеся 2,3
курсов
Актовый зал,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
воспитательной
работе,
классные руководители, члены
волонтерского
движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Читальный зал
Классное руководство
Заместитель
директора
по 1,2,5
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
2, 4, 13,
Заместитель директора по
14, 15
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели специальных
дисциплин
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
1, 2, 3,
5, 6
Кружки внеурочной
деятельности
Учебное занятие
Волонтерство
«Спешите делать добро»
12
5
12
19
26
Международная акция «Тест по
истории Отечества» проводится в
рамках федерального проекта
Молодежного парламента «Каждый
день горжусь Россией!».
День Конституции Российской
Федерации. Открытые уроки по
дисциплине "Обществознание"
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Читальный зал
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
1, 5, 7, 8
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 2, 3,
7, 8, 13,
14, 15
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ЯНВАРЬ
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Общий классный час «День полного
освобождения
Ленинграда
от Обучающиеся всех
блокады. День памяти жертв курсов
Холокоста»
Всероссийская акция «Блокадный
хлеб»
Обучающиеся всех
курсов
Беседа с учебными группами «Что
Обучающиеся 1
есть красота»
курсов
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«Мой режим дня – плюсы
минусы»
и
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
1,2,5,6
классные руководители
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе
Ключевые дела
Классное руководство
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Классное руководство
1,2,5,6
Классное руководство,
самоуправление
11
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
«День российского студенчества»
«Поведение
в
экстремальных
ситуациях»
Правовые часы "Я - гражданин
России" с участием работников
правоохранительных органов,
правозащитников и др.
16
23
30
Участие в городских, районных,
областных мероприятиях,
посвященных распространению
цифровой грамотности среди
местного населения с привлечением
обучающихся колледжа, участие в
проектах: "Россия - страна
возможностей"; "Большая
перемена"; "Волонтер цифровой
грамотности в финансовой сфере",
"Я молодой предприниматель" и др.
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Конкурс плакатов на
патриотическую тему
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели правовых
дисциплин
Обучающиеся всех
курсов
Открытые
площадки
региональных
органов власти,
организаций работодателей
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели специальных
дисциплин
2, 4, 11,
13, 14,
15
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ФЕВРАЛЬ
военноОбучающиеся всех
курсов
Проведение концерта для Заречного
Члены волонтерского
дома-интерната для престарелых и
движения «Спешите
инвалидов ко дню защитников
делать добро», члены
Отечества
танцевального и
вокального кружков
Холл
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых людей
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
1, 2, 3, 9
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
1,2,3,5,1
1
Самоуправление
1,2,6
Волонтерство, кружки
внеурочной
деятельности
Военно-спортивная игра «А, ну-ка,
парни!», техникум
Юноши всех
учебных групп
Спортивный зал
Команда юношей
РДК
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
П.
Преображенский
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный зал,
территория
техникума
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный зал
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
П.
Преображенский
Обучающиеся всех
Учебные
Военно-спортивная игра «А, ну-ка,
парни!», РДК
Районная
волонтерская
«Создай уют»
акция
День здоровья. Спортивный квест
«Мы – за здоровый образ жизни!»
Первенство техникума по теннису
Проведение районной волонтерской
акции «Снежный десант». Оказание
адресной
помощи
пожилым,
инвалидам, ветеранам по очистке
прилегающей к домам территории
от снега.
Беседа «Я выбираю здоровье»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
волонтерское движение
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
преподаватели физической
культуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
волонтерское движение
Спешите делать добро»
Заместитель директора по
1,2,9
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,6
Волонтерство
1,2,9
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,6
Волонтерство
1,2,3,9
Классное руководство
курсов
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«Вывод
советских
войск
из
Афганистана»
Обучающиеся всех
«История
праздника
«День
курсов
защитника Отечества»
«Плата за мелкое хулиганство»
«Великодушие силы»
Учебные
аудитории
2
День воинской славы России
(Сталинградская битва, 1943)
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
музей, учебные
аудитории
8
День русской науки: студенческая
конференция.
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал,
учебные
аудитории
Международный день родного
языка. Конкурс эссе, сочинений на
тему: «Героями своими мы
гордимся»
Обучающиеся 1
курсов
Читальный зал
Обучающиеся 1
курсов
Спортивный зал
6
13
20
Мероприятия в рамках акции
"Русские традиции":
развлекательная шоу программа
"Широкая масленица"
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Проведение
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
поздравительного Члены волонтерского
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
МАРТ
Заречный дом –
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, совет
Студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели русского языка и
литературы
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, совет
Студенческого самоуправления
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
1, 2, 3,
5, 8
Ключевые дела
4, 7, 8,
10, 13,
14, 15
Ключевые дела
1, 5, 6,
7, 8
Ключевые дела
2, 5, 8, 9
Ключевые дела
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
1,2,6
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Волонтерство, кружки
концерта для Заречного домаинтерната для престарелых и
инвалидов,
посвященного
Международному женскому дню
движения «Спешите
делать добро», члены
танцевального и
вокального кружков
Конкурс
плакатов
на
тему
«Международный женский день – 8 Обучающиеся всех
марта»
курсов
Конкурс «А,
техникум
ну-ка,
Холл
девушки!»,
Девушки всех курсов
Конкурс «А, ну-ка, девушки!», РДК
Краснослободского района
Команда девушек
Отчетный
концерт
в
рамках
Районного фестиваля народного
творчества «Напевы родного края»,
РДК Краснослободского района
Первенство
минифутболу
интернат для
инвалидов и
пожилых людей
техникума
Члены
танцевального,
вокального,
поэтического
кружков
Актовый зал
РДК
РДК
по
Обучающиеся всех
курсов
Спортивный зал
Встреча с сотрудниками ПДН и
Обучающиеся 1,2
КДН и ЗП
курсов
Актовый зал
Практикум по культуре поведения
Обучающиеся всех
«Час вежливости»
курсов
Учебные
аудитории
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
Обучающиеся всех
«1 марта – всемирный день борьбы с курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
воспитательной работе,
классные руководители, совет
Студенческого самоуправления,
членыволонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватели физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
внеурочной
деятельности
1,2,5,11
Самоуправление
1,2,11
Самоуправление
1,2,11
Самоуправление
1,2,11
Кружки внеурочной
деятельности
1,2,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Ключевые дела
1,5,6,7,8
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
наркоманией»
«Чрезвычайные ситуации на водных
объектах в период весеннего
паводка»
«Безопасность в сети Интернет»
«Ценности человеческой жизни»
18
6
13
20
27
День воссоединения Крыма с
Россией. Классные часы
Всероссийский урок «Экология и
энергосбережение» в рамках
Всероссийского фестиваля
энергосбережения: «Вместе Ярче!»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Всероссийский
экологический
субботник «Зеленая весна»
классные руководители
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 2, 5,
6, 7, 8
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
3, 10, 12
Ключевые дела
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
АПРЕЛЬ
Территория
техникума, п.
Преображенский
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Обучающиеся всех
курсов
Уборка воинских захоронений
Члены волонтерского
движения «Спешите
делать добро»
Районный конкурс «Мой голос на
выборах»
Обучающиеся всех
курсов
Легкоатлетический
посвященный Дню Победы
кросс,
Обучающиеся всех
курсов
РДК
Территория
техникума,
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, члены
волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
1,2,4,5,6
,10
Ключевые дела
1,2,4,5,6
,10
Волонтерство
1,2,3
Самоуправление
1,2,9
Ключевые дела
спортивная
площадка
Беседа «Это должен знать каждый»
Рейд «За здоровый образ жизни»
Классные часы на темы:
«Нравственное здоровье»
«Гармония тела и духа»
«Крик о помощи»
«Противопожарная безопасность в
быту»
День космонавтики: Онлайнвыставка в честь 60-летия полета в
космос Юрия Гагарина в
Московском планетарии
3
10
17
24
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Общежитие,
учебные
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Обучающиеся
1 курса
Читальный зал
Участие в акции Международный
исторический «Диктант победы»
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Занятие «Разговоры о важном»
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
МАЙ
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Месячник,
посвященный
Дню
Победы.
Обучающиеся всех
Всероссийская «Вахта Памяти»
курсов
(открытие).
Территория
памятника
погибшим
воинам
классные руководители,
преподаватель физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
2,3,4,5,6
,7,8,9,10
,11,12
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
1, 5, 9,
10
Ключевые дела
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
1, 5, 6,7
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
1,2,4,5,6
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
Волонтерство,
ключевые дела
Акция «Сад памяти» в рамках
Всенародного
экологического
движения «Подари земле сад»
Обучающиеся всех
курсов
Проведение концерта для Заречного
Члены волонтерского
дома-интерната для престарелых и
движения «Спешите
инвалидов, посвященного Дню
делать добро», члены
Победы
танцевального и
вокального кружков
Волонтерские акции «Как живешь,
ветеран?»,
«Георгиевская
Члены волонтерского
ленточка», «Мирные окна»
движения «Спешите
делать добро»
Организация
и
проведение
Всероссийской акции «Бессмертный
полк».
Обучающиеся всех
Всероссийский флешмоб «День курсов
Победы».
Концерт «Войны не знали мы, но
все же…»
Обучающиеся всех
курсов
Опытнический
участок
Заречный дом –
интернат для
инвалидов и
пожилых людей
П.
Проебраженский,
территория
техникума
Территория
памятника
погибшим
воинам
Актовый зал
Митинг 9 мая «День Победы»
Обучающиеся всех
курсов
Экологическая
акция
«Чистым Члены волонтерского
Территория
памятника
погибшим
воинам
П.
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
1,2,4,5,6
,10
Волонтерство
1,2,6
Кружки внеурочной
деятельности
1,2,6
Волонтерство,
ключевые дела
1,2,4,5,6
Ключевые дела
1,2,4,5
Кружки внеурочной
деятельности
1,2,3,5,6
Ключевые дела
1,2,4,10
Волонтерство
рекам – чистые берега»
Тематический вечер «Кодекс чести
настоящего мужчины»
движения «Спешите
делать добро»
Проебраженский,
территория р.
Мокша
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Встреча с сотрудниками ГИБДД
«Подросток на дороге»
Обучающиеся 1,2
курсов
Районные акции «Здоровью –
зеленый свет!», «Я выбираю Обучающиеся всех
здоровый образ жизни, потому курсов
что…»
Беседа «Образование и право»
Обучающиеся всех
курсов
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
«Человек и природа»
«Защита
населения
от Обучающиеся всех
чрезвычайных ситуаций»
курсов
«Будьте внимательны и бдительны»
24
26
День славянской письменности и
культуры
Обучающиеся
1-2 курсов
День российского
предпринимательства
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Общежитие,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Актовый зал,
учебные
аудитории
Актовый зал,
учебные
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
преподаватели русского языка и
литературы
Заместитель директора по
воспитательной работе,
1,2,3,4
Классное руководство
1,3,7
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,3,9
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
5, 8, 11,
12
Ключевые дела
1, 3, 4,
7, 13,
Учебное занятие
15
22
29
"Тематические студенческие
научно-практические
конференции по
предпринимательству: «Я –
начинающий предприниматель»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Занятие «Разговоры о важном»
Родительское собрание
Встреча
с
прокуратуры
сотрудниками
аудитории
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Обучающиеся всех
курсов
Родители
обучающихся
Обучающиеся всех
курсов
День здоровья. Спортивный квест
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Учебные
аудитории
ИЮНЬ
Актовый зал,
учебные
аудитории
Актовый зал,
учебные
аудитории
Территория
техникума,
спортивная
площадка
Эстафета (полоса препятствий)
Обучающиеся всех
курсов
Спортивная
площадка
Всероссийская акция «Россия в
объективе», приуроченная ко Дню Обучающиеся всех
России
курсов
Флешмоб «Флаги России»
Обучающиеся всех
курсов
Международный день борьбы со Обучающиеся всех
злоупотреблением наркотическими курсов
Учебные
аудитории
классные руководители,
преподаватели
профессиональных модулей
14, 15
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Классные руководители
1, 5
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватель физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители,
преподаватель физкультуры
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
Ключевые дела
Ключевые дела
Ключевые дела
1
Ключевые дела
1,3,9,12
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,9
Ключевые дела
1,2,5
Самоуправление
1,2,5
Самоуправление
1,2,3,9
Классное руководство
средствами и их незаконным
оборотом. Лекции.
Торжественное вручение дипломов Обучающиеся,
об окончании учебного заведения
заканчивающие
обучение в
техникуме
Беседа «Правила поведения на воде
Обучающиеся всех
в купальный сезон»
курсов
Рейд «За здоровый образ жизни»
Обучающиеся всех
курсов
Классные часы на темы:
«У безопасности каникул не
бывает»
Обучающиеся всех
«Законы улиц и дорог»
курсов
«Подведение
итогов
второго
семестра»
День памяти и скорби
Всероссийская
акция
«Свеча
памяти»
Обучающиеся всех
курсов
1
Международный день защиты
детей: оформление студенческих
газет
Обучающиеся всех
курсов
5
6
День эколога
Обучающиеся всех
курсов
Пушкинский день России:
литературный вечер, конкурс стихов
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
Учебные
аудитории
Общежитие,
учебные
аудитории
Учебные
аудитории
Территория
памятника
погибшим
воинам
Холл, сайт,
группа в
социальных сетях
Учебные
аудитории
Читальный зал,
учебные
аудитории
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления,
члены волонтерского движения
«Спешите делать добро»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, Совет
студенческого самоуправления
Заместитель директора по
воспитательной работе,
преподаватель учебной
дисциплины «Экологические
основы природопользования»
Заместитель директора по
воспитательной работе,
преподаватели русского языка и
1,2,7
Ключевые дела
1,3,7
Классное руководство
1,2,3,4
Самоуправление
1,2,3,4,9
,10,11
Классное руководство
1,2,5,6
Ключевые
дела,волонтерство
1, 3, 7,
12
Кружки внеурочной
деятельности,
самоуправление
1, 10
Ключевые дела
5, 7, 11
Ключевые дела
12
День России. Классный час на
тему: «День России»
Обучающиеся всех
курсов
Учебные
аудитории
27
День молодежи
Обучающиеся всех
курсов
Актовый зал
В
тече
ние
года
В
тече
ние
года
Проекты платформы «Россия –
страна возможностей»
Обучающиеся всех
курсов
-
Обучающиеся всех
курсов
-
Дни единых действий
литературы
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители
Заместитель директора по
воспитательной работе,
классные руководители, члены
Студенческого совета
Заместитель директора по
воспитательной работе,
советник по воспитанию,
классные руководители.
Заместитель директора по
воспитательной работе,
советник по воспитанию,
классные руководители.
1, 2, 3,
6, 7, 9
Ключевые дела,
классное руководство
1, 2, 5,
8, 9, 11
Ключевые дела,
самоуправление
1, 2, 5,
8, 9, 11
Ключевые дела,
самоуправление
1, 2, 5,
8, 9, 11
Ключевые дела,
самоуправление
Раздел 6. Условия образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной
программы
6.1.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для
проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том
числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной
аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, лаборатории, оснащенные
оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими
требования международных стандартов.
Перечень специальных помещений (квалификация бухгалтер)
Кабинеты:
социально-экономических дисциплин;
иностранного языка;
математики;
экологических основ природопользования;
экономики организации;
документационного обеспечения управления;
финансов, денежного обращения и кредита;
бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;
основ предпринимательской деятельности;
анализа финансово-хозяйственной деятельности;
безопасности жизнедеятельности.
Лаборатории:
информационных технологий в профессиональной деятельности;
учебная бухгалтерия.
Спортивный комплекс
Спортивный зал.
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
Актовый зал.
6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз
практики по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Образовательная организация, реализующая программу по специальности
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», должна располагать материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся,
предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам в разрезе выбранных траекторий.
Минимально необходимый для реализации ООП перечень материальнотехнического обеспечения, включает в себя:
6.1.2.1. Оснащение лабораторий
Учебная лаборатория «Информационных технологий в профессиональной
деятельности»
Оснащается:
компьютерами по количеству обучающихся и 1 компьютер преподавателя,
оснащенными оборудованием для выхода в информационно-телекоммуникационную сеть
Интернет;
программным обеспечением: операционной системой Windows;
пакетами лицензионных программ (по выбору образовательной организации): MS
Office 2016, СПС КонсультантПлюс, «1С» (серия программ «1С: Бухгалтерия»).
рабочими местами по количеству обучающихся;
рабочим местом преподавателя, оснащенным мультимедийным оборудованием;
доской для мела;
многофункциональным устройством;
комплектом
учебно-методической
документации,
включающим
учебнометодические указания для студентов по проведению практических и лабораторных
работ.
Учебная лаборатория «Учебная бухгалтерия»
Оснащается:
автоматизированными рабочими местами бухгалтера по всем объектам учета по
количеству обучающихся;
рабочим местом преподавателя, оснащенным мультимедийным оборудованием;
доской для мела;
программным обеспечением: операционной системой Windows;
пакетами лицензионных программ (по выбору образовательной организации):,
СПС КонсультантПлюс, «1С» (серия программ «1С: Бухгалтерия»)
комплектом учебно-методической документации.
6.1.2.2. Оснащение баз практик
Учебная практика реализуется в лаборатории профессиональной образовательной
организации и требует наличия оборудования, обеспечивающего выполнение всех видов
работ, определенных содержанием программ.
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и
производственную практику профессионального модуля ПМ 01, ПМ 05 (квалификация
бухгалтер.
Учебная практика реализуется в лабораториях профессиональной образовательной
организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов,
обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ
профессиональных модулей.
Производственная практика реализуется в организациях, направление деятельности
которых соответствует профессиональной деятельности обучающихся:
в экономических подразделениях государственных (муниципальных) учреждений,
в экономических подразделениях коммерческих организаций, независимо от вида
деятельности (хозяйственных обществах, государственных (муниципальных) унитарных
предприятий, производственных кооперативах, хозяйственных товариществах).
Оборудование организаций и технологическое оснащение рабочих мест
производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной
деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными
компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с
использованием современных технологий, материалов и оборудования.
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной
программы
Библиотечный фонд образовательной организации укомплектован печатными и
(или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) по
каждой дисциплине (модулю) из расчета одно печатное и (или) электронное учебное
издание по каждой дисциплине (модулю) на одного обучающегося.
В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускаем
замена печатного библиотечного фонда с предоставлением права одновременного доступа
не менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.
Образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией
по всем учебным дисциплинам (модулям).
В случае, если обучающиеся являются инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья, будут обеспечены печатными и (или) электронными учебными
изданиями, адаптированными при необходимости для обучения указанных обучающихся.
6.3. Требования к организации воспитания обучающихся
Для реализации Программы определены следующие формы воспитательной
работы с обучающимися:
– информационно-просветительские занятия (лекции, встречи, совещания,
собрания и т.д.)
– массовые и социокультурные мероприятия;
– спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия;
–деятельность творческих объединений, студенческих организаций;
– психолого-педагогические тренинги и индивидуальные консультации;
– научно-практические мероприятия (конференции, форумы, олимпиады,
чемпионаты и др);
– профориентационные мероприятия (конкурсы, фестивали, мастер-классы, квесты,
экскурсии и др.);
– опросы, анкетирование, социологические исследования среди обучающихся.
6.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной
программы
Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации
образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из
числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности 08 Финансы и экономика, и
имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна
отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте
«Педагог
профессионального
обучения,
профессионального
образования
и
дополнительного
профессионального
образования»,
утвержденном
приказом
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. N
608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной
программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по
программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях,
направление деятельности которых соответствует области профессиональной
деятельности 08 Финансы и экономика, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения
спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности 08 Финансы и экономика, в общем
числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна
быть не менее 25 процентов.
6.5 Требования к финансовым условиям реализации образовательной
программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и
укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России
27 ноября 2015 г. N АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических
работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в
соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 «О
мероприятиях по реализации государственной социальной политики».
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения
государственной итоговой аттестации
Государственная итоговая аттестация проводится в виде дипломной работы
(дипломного проекта) и демонстрационного экзамена.
Для государственной итоговой аттестации образовательная организация
разрабатывает программу государственной итоговой аттестации и фонды оценочных
средств.
Задания для демонстрационного экзамена разрабатываются на основе
профессиональных стандартов
Фонды оценочных средств для проведения ГИА включают типовые задания для
демонстрационного экзамена, тематика дипломных работ, описание процедур и условий
проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Мордовия «Краснослободский аграрный техникум»
Разработчики:
Шитова Т.В. – заместитель директора по учебной работе;
Пильщиков С.Н.– заведующий отделением;
Мартынова В.А. – председатель методической комиссии общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин;
